1اختر هذا السجل

استخدام ملفات الإنجاز الإلكترونية E-Portfolio كأداة بديلة لتقييم التلاميذ ذوي صعوبات التعلم : دراسة تحليلية...

المؤلف:	أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 36, ج 4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	242 - 282
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

194

2اختر هذا السجل

مستوى تطبيق معلمات صعوبات التعلم في المرحلتين المتوسطة والثانوية للتدريس التشاركي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Extent of Applying Co Teaching by Learning Disabilities Teachers in the Intermediate and Secondary Levels
المؤلف:	أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج3, ع11
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	164 - 200
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى مستوى معرفة معلمات صعوبات التعلم بالتدريس التشاركي، والتعرف إلى مستوى تطبيقهن، وإلى التعرف على معيقات تطبيق التدريس التشاركي في هاتين المرحلتين.... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

465

3اختر هذا السجل

فعالية استخدام القصص التعليمية الإلكترونية في تعليم قواعد الإملاء للطالبات ذوات صعوبات التعلم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Electronic Educational Stories to Teach Spelling Skills for Students with Learning Disabilities
المؤلف:	أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج3, ع12
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	104 - 138
المستخلص:	اختبرت هذه الدراسة فاعلية استخدام استراتيجية "القصص التعليمية الإلكترونية" كأسلوب لتحسين مهارة الإملاء للطالبات ذوات صعوبات التعلم في الصف الرابع الابتدائي من خلال تطبيق تصميم العي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

657

4اختر هذا السجل

مستوى المعرفة والتوجه نحو استخدام نموذج الاستجابة للتدخل لدى معلمات صعوبات التعلم في مدينة الرياض

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Knowledge and Orientation towards the Use of Intervention Response Models by Learning Disabilities Teachers in Riyadh
المؤلف:	أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج4, ع13
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	212 - 253
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من مستوى المعرفة والتوجه لدى معلمات صعوبات التعلم، وكذلك توضيح العلاقة بين مستوى المعرفة ومستوى التوجه نحو استخدام نموذج الاستجابة للتدخل في مدينة الريا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

643

5اختر هذا السجل

الاحتياجات التدريبية لمعلمات صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Training Needs of Learning Difficulties Female Teachers at the Middle Stage from Female Teachers and Supervisors Perspectives
المؤلف:	أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج4, ع14
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	36 - 71
المستخلص:	هدف الدراسة إلى التعرف على أهم الاحتياجات التدريبية لمعلمات ومشرفات صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض وفق المتغيرات التالية: (طبيعة العمل، المؤهل التعليمي، الخبرة، عد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

351

6اختر هذا السجل

واقع ممارسة المشرفين للزيارات الصفية لطلبة التربية العملية بقسم التربية الخاصة جامعة الملك سعود

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of the Practice of Supervisors for Classroom Visits for the Students Trainees from the Department of Special Education at KSU
المؤلف:	أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن
المصدر:	المجلة السعودية للتربية الخاصة , مج2, ع1
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 119
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع ممارسة مشرفي الجامعة للزيارة الصفية لطلبة التربية العملية في قسم التربية الخاصة بجامعة الملك سعود (قبل، أثناء، بعد) الزيارة الصفية من وجهة نظر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

98

7اختر هذا السجل

استخدام تويتر في التدريس

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن
المصدر:	رسالة المعلم , مج54, ع1,2
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	113 - 118
المستخلص:	هدفت الدراسة إلي بيان أثر استخدام تويتر في التدريس. حيث أشارت إلى ان كل معلم يتطلع إلى الحصول على الطلاب المشاركين بفعالية خلال الدرس. لكن جذب انتباه طلاب القرن الواحد والعشرين ليس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

435

8اختر هذا السجل

واقع استخدام التقنيات التعليمية في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Reality of Using Educational Technologies in Learning Disabilities Programs from Teachers' Points of View
المؤلف:	أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج6, ع25
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	222 - 256
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على وقع استخدام التقنيات التعليمية في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمات، وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية، حيث اشتملت على (٥٥) معلمة من معلما... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

654

9اختر هذا السجل

مدى وعى المعلمات باستراتيجية القاعدة النورانية في تدريس القراءة للتلميذات ذوات العسر القرائي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent of Teachers' Awareness of the Noorani Qa'idah Strategy in Teaching Reading for Students with Dyslexia
المؤلف:	أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج6, ع25
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	46 - 82
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة مدى وعي المعلمات باستراتيجية القاعدة النورانية في تدريس القراءة للتلميذات ذوات العسر القرائي. استخدمت الباحثات المنهج الوصفي التحليلي لملائمته لطبيعة أهداف ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

251

10اختر هذا السجل

آراء أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام نموذج الاستجابة للتدخل في برامج صعوبات التعلم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Opinions of Faculty Members about Using Response to Intervention Model in Learning Disabilities Programs
المؤلف:	أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج8, ع28
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 32
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على آراء أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام نموذج الاستجابة للتدخل في برامج صعوبات التعلم من حيث أهميتها، ومعوقات استخدامها، والمتطلبات الأساسية التي تساهم في ن... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

337

11اختر هذا السجل

المشكلات التي تواجه معلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم في مدارس التعليم العام

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Problems Facing Learning Disabilities Teachers in the General Education School
المؤلف:	أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن
المصدر:	المجلة السعودية للتربية الخاصة , ع11
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	135 - 175
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المشكلات التي تواجه معلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم في مدارس التعليم العام المتعلقة بالإدارة المدرسية، وبالتجهيزات المكانية والوسائل التعليمي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

121

12اختر هذا السجل

تصور مقترح لرفع جودة عمليات التقييم والتشخيص في برامج صعوبات التعلم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Proposal to Raise the Quality of Assessment and Diagnosis Processes in Learning Disabilities Programs
المؤلف:	أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن
المصدر:	المجلة التربوية , ج85
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	995 - 1034
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى تطبيق معلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم لقواعد وأسس التقييم والتشخيص المنصوص عليها في القواعد التنظيمية فيما يخص جمع المعلومات ومصادرها، وآلية تطبيق عم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

259

13اختر هذا السجل

مستوى معرفة وتطبيق معلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم في مدارس التعليم العام للممارسات المبنية على الأدلة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Female Learning Disabilities Teachers’ Knowledge and Application of Evidence-Based Practices in Public Education Schools
المؤلف:	أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع30
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	309 - 360
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى كشف مستوى معرفة وتطبيق معلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم في مدارس التعليم العام للممارسات المبنية على الأدلة، وقياس مدى معرفتهن بمصادر تلك الممارسات من خل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

180

14اختر هذا السجل

التحديات التي تواجه طلبة الدراسات العليا في كتابة الرسائل العلمية في أقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Challenges Facing Postgraduate Students in Theses Writing in Departments of Special Education in Saudi Universities
المؤلف:	أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن
المصدر:	المجلة السعودية للتربية الخاصة , ع23
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	127 - 159
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على أهم التحديات التي تواجه طلبة الدراسات العليا في كتابة الرسائل العلمية في أقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية، وتم حصر التحديات في الآتي: وهي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

43

15اختر هذا السجل

توظيف طالبات التدريب الميداني بقسم التربية الخاصة لاستراتيجيات التدريس الحديثة مع الطالبات ذوات صعوبات التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع 46
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	189 - 214
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى استخدام الطالبات المتدربات مسار صعوبات تعلم بقسم التربية الخاصة لأحدث استراتيجيات التدريس (تحليل المهمات، والربط الحسي، والحواس المتعددة، وت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

471

16اختر هذا السجل

تطوير مهارات أعضاء هيئة التدريس والباحثين لاستخدام التشات جي بي تي ChatGPT في التعليم الجامعي: دراسة تجريبية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing of Faculty Members and Researchers’ Skills in Using Chatgpt in University Education: Experimental Study
المؤلف:	أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنوعية , ع25
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 26
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير مهارات أعضاء هيئة التدريس والباحثين لاستخدام التشات جي بي تي ChatGPT في التعليم الجامعي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج شبه التجريبي بتصميم ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

95

17اختر هذا السجل

الكفايات التكنولوجية التعليمية اللازمة لمعلمات صعوبات التعلم بمنطقة الرياض ودرجة ممارستهن لها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Educational Technological Competencies Required for Female Teachers of Learning Difficulties in Riyadh and the Degree of their Practice
المؤلف:	الفضلى، ريم بنت عبدالرزاق
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع18, ج1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	155 - 204
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف على درجة امتلاك معلمات صعوبات التعلم في منطقة الرياض للكفايات التكنولوجية التعليمية اللازمة، والتعرف على درجة ممارسة معلمات صعوبات التعلم في منطقة الرياض للكفاي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

234

18اختر هذا السجل

التدريس التشاركي دليل لمعلمي صعوبات التعلم ومعلمي التعليم العام

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Co-Teaching is a Guide for Teachers of Students with Learning Disabilities and General Education Teachers
المؤلف:	الرميح، منال بنت رميح
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج35, ع8
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	538 - 559
المستخلص:	"هدف البحث إلى التعرف على التدريس التشاركي دليل لمعلمي صعوبات التعلم ومعلمي التعليم العام. انقسم البحث إلى ثلاثة فصول، تناول الفصل الأول إطارًا مفاهيميا مفهوم التدريس التشاركي، وفو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

429

19اختر هذا السجل

وعي معلمي صعوبات التعلم بفاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية واستخدامها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Awareness of Learning Disabilities Teachers of the Efficiency of Electronic Mind Maps and its Use
المؤلف:	عبدالعزيز، بنان بنت أسامة
المصدر:	المجلة السعودية للتربية الخاصة , ع10
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	69 - 105
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى وعي معلمي ومعلمات صعوبات التعلم بفاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تعليم التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية ومدى استخدا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

531

20اختر هذا السجل

وعي واستعداد معلمات التعليم العام ومعلمات صعوبات التعلم بالقياس المبني على المنهج لتشخيص التلاميذ المعرضين لخطر صعوبات الرياضيات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Awareness and Readiness of General Education Teachers and Teachers of Learning Disabilities through Curriculum-Based Measurement to Diagnose Students at Risk of Mathematics Disabilities
المؤلف:	الكلبانية، جوخة سالم
المصدر:	المجلة السعودية للتربية الخاصة , ع18
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	181 - 215
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن وعي واستعداد معلمات التعليم العام ومعلمات صعوبات التعلم بالقياس المبني على المنهج لتشخيص التلاميذ المعرضين لخطر صعوبات الرياضيات. استخدمت الباحثتا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

194

عدد مرات التحميل

465

عدد مرات التحميل

657

عدد مرات التحميل

643

عدد مرات التحميل

351

عدد مرات التحميل

98

عدد مرات التحميل

435

عدد مرات التحميل

654

عدد مرات التحميل

251

عدد مرات التحميل

337

عدد مرات التحميل

121

عدد مرات التحميل

259

عدد مرات التحميل

180

عدد مرات التحميل

43

عدد مرات التحميل

471

عدد مرات التحميل

95

عدد مرات التحميل

234

عدد مرات التحميل

429

عدد مرات التحميل

531

عدد مرات التحميل

171

دليل المستخدم

دليل الفيديو