نتئاج البحث عن مؤلف

عرض 1 - 1 من 1 للبحث: 'الجبالي، ليلي أحمد عبدالله', وقت الاستعلام: 0.06s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using a Strategy Based on Integrating Between the 5̕ES Learning Cycle "Bybee Model" and the Lesh Model of Multiple Representations in the Ability to Solve Mathematical Problems among Sixth Grade Students in Jordan in Light of their Previous Achievement Level
المؤلف:	الجبالي، ليلي أحمد عبدالله
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية , مج9, ملحق
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	187 - 212
PDF (صورة)

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل