ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الحوسنية، هدى

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'الحوسنية، هدى', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التدريس بمنحى الصف المقلوب ( Flipped Classroom ) في تنمية الدافعية لتعلم العلوم والتحصيل الدراسي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Flipped Classroom Approach in Acquiring Motivation towards Science Learning and Academic Achievements on Ninth-Grade Female Students
العنوان المترجم:	The Effect of Flipped Classroom Teaching on the Development of Motivation for Learning Science and Achievement in Grade 9 Students
المؤلف:	أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج32, ع8
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1569 - 1604
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقصي أثر تدريس العلوم بمنحى الصف المقلوب في تنمية الدافعية لتعلم العلوم والتحصيل الدراسي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي، وقد تكونت عينة الدراسة من (53) طالبة بإحدى... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

304

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

متطلبات تقويم الأداء المؤسسي في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان : دراسة ميدانية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Institutional Performance Evaluation In Basic Education Schools Requirements In Sultanate Of Oman A Field Study
المؤلف:	الغنبوصي، سالم بن سليم بن محمد
المصدر:	المجلة التربوية , مج33, ع129
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	255 - 298
المستخلص:	تهدف الدراسة إلى معرفة مدى توافر متطلبات تقويم الأداء المؤسسي في سلطنة عمان من وجهة نظر المديرين ومساعديهم والمعلمين. ولتحقيق ذلك صممت أداة مسح لمعرفة آراء العينة، وتألفت الأداة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

246

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام القصص الشعبية العمانية في اتجاه طالبات الصف السادس الأساسي نحو كل من العلوم وتوظيف القصص الشعبية في تدريس العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Teaching Science Via Omani Folk Tales on the 6th Grade Female Students' Science Subject and Using Folk Tales in Teaching Science Attitudes Towards
المؤلف:	أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج31, ع1
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	101 - 124
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استخدام القصص الشعبية على اتجاه طالبات الصف السادس نحو كل من العلوم وتوظيف تلك القصص في تدريس العلوم. تكونت عينة الدراسة من 57 طالبة بإحدى مدارس محافظ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

65

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل