ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الزهراني، سعاد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'الزهراني، سعاد', وقت الاستعلام: 0.36s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية الذات الإرشادية وعلاقتها بالتوافق المهني لدى مرشدات المرحلة الثانوية بمدينة جدة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Counseling Self Efficacy and its Relationship with Vocational Adjustment among Secondary School Counselors in Jeddah City
المؤلف:	الزهرانى، سعاد عبدالله قشموع
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج8, ع28
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	152 - 192
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية الذات الإرشادية وعلاقتها بالتوافق المهني لدى مرشدات المرحلة الثانوية، كما هدفت الدراسة إلى التعرف على الفروق بين متوسطات درجات عينة الدراسة وفقا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

143

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أنشطة إثرائية للمعلمة لتعزيز بعض مفاهيم التربية البيئية فى منهج التربية الاسرية للصف الأول الابتدائى بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزهرانى، سعاد عبدالله مطر
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع27, ج1
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	139 - 164
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

118

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية نموذج تسريع التعلم في تدريس العلوم على الاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الأول المتوسط

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Accelerated Learning Model on the Academic Achievement and the Attitudes Towards Science among Female Students in the First Middle Grade
المؤلف:	الزهراني، سعاد راشد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع111, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1538 - 1588
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية نموذج تسريع التعلم على التحصيل الدراسي والاتجاه نحو ماده العلوم لدى طالبات الصف الأول المتوسط، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج التجريبي و... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تعزيز المهارات لدى الطالبات في فصول العلوم المزدحمة باستخدام التعلم المنظم ذاتيا: بحث إجرائي تشاركي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Enhancing Skills of Female Students in Crowded Science Classrooms using Self-Regulated Learning: A Participatory Action Research
المؤلف:	العسكر، منى حمد براهيم
المصدر:	مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع , ع107
الناشر:	كلية الإمارات للعلوم التربوية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	94 - 108
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحسين أداء الطالبات في حصص تعزيز المهارات داخل فصول العلوم المزدحمة وذلك باستخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهجية شبه التجر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل