نتئاج البحث عن مؤلف

21اختر هذا السجل

جماليات التصميم الزخرفي للمقرنص في العمارة الإسلامية : دراسة تطبيقية من خلال تقنية الحاسب الآلي

المؤلف:	صباغ، عبدالمجيد محمود
تاريخ:	1994
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

22اختر هذا السجل

أثر الضوء على التعبير الفني والإفادة منه في تدريس مقررات التعبير بالألوان

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ريس، إلهام بنت عبدالله أسعد
تاريخ:	1994
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

23اختر هذا السجل

دراسة وصفية للزخارف المنفذة على المشغولات الخشبية الإسلامية في العصرين العباسي والفاطمي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحارثي، عبدالرحمن علي عبدالرحمن
تاريخ:	1993
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

24اختر هذا السجل

تطوير منهج التربية الفنية للمرحلة الثانوية للطالبات في ضوء الاتجاه القائم على المفاهيم المعرفية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فلمبان، مريم بنت حسن إلياس
تاريخ:	2002
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

25اختر هذا السجل

خصائص رسوم عينة من مرضى الرهاب الاجتماعي ودلالاتها الرمزية : دراسة حالة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الغامدي، طلال عبدالله حسن
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

26اختر هذا السجل

أثر الإشراف التربوي على أداء معلمات التربية الفنية وانعكاسه على التربية الفنية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فادن، سميرة بنت عبدالملك طاهر
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

27اختر هذا السجل

أثر صياغة الأهداف السلوكية في تدريس مادة التربية الفنية للمرحلة المتوسطة بمدينة حائل

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشمري، حجي بن فليح الشايع
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

28اختر هذا السجل

استخدام التعليم المفرد كمصدر لإثراء الحصيلة المعرفية والمهارية في مجال الأشغال الفنية : دراسة شبة تجريبية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ابن يوسف، سميرة ياسين حسن
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

29اختر هذا السجل

دور النقد والتذوق الفني في إنماء الثقافة الفنية ضمن دروس التربية الفنية في مدارس التعليم العام في المرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الغامدي، احمد بن محمد المعاد
تاريخ:	1999
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

30اختر هذا السجل

تأثير البيئة على الموجز الشكلي في التعبير الفني لأطفال منطقة عسير

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القحطاني، حسين بن مسفر صالح آل مشاري
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

31اختر هذا السجل

استحداث تصاميم من مفردات التراث المعماري المكي لمجسمات جمالية بميادين مكة المكرمة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البشري، هند بنت عطية بن عبدالمعطي
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى: 1. تحليل الأطر النظرية لمفهوم التراث المعماري المكي وارتباطه بالمجسمات الجمالية. 2. إلقاء الضوء على دراسة مفردات التراث المعماري المكي كمصدر إلهام مواضيع جديدة لل... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

32اختر هذا السجل

نمو التعبير الفني في مرحلة الطفولة المتأخرة ومقارنتها بما يقابلها من مراحل تقسيمي فيكتور لونفيلد وهربرت ريد...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القحطانى، محمد بن حسن بن سعيد آل سفران
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

دليل المستخدم

دليل الفيديو