1اختر هذا السجل

إتجاهات حديثة في إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تعليم القراءة

المؤلف:	بهلول، إبراهيم أحمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 30
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	148 - 280
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

943

2اختر هذا السجل

تقويم الصياغة اللغوية لأسئلة كتب اللغة العربية المقررة بالصفوف الثلاثة بالمرحلة الاعدادية في ضوء عوامل صعوبة فهم الجملة العربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بهلول، إبراهيم أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ج18
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	1992
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	328 - 350
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

39

3اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين طريقتين لتدريس البلاغة العربية والأسلوب المعرفي الاعتماد / الاستقلال على مستوى الأداء البلاغي لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بهلول، إبراهيم أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ج49
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	124 - 176
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

91

4اختر هذا السجل

فعالية استخدام إحدى إستراتيجيات التعلم التعاوني في كل من : التحصيل النحوي واستبقاء المعلومات والإتجاه نحو المادة النحوية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بهلول، إبراهيم أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ج50
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2 - 62
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

105

5اختر هذا السجل

فاعلية استخدام الموديولات التعليمية في تدريس مادة " المناهج " في كل من : التحصيل الدراسي ، والاتجاه نحو التعلم الذاتي ، وتحقيق الذات لدى طلاب الدراسات العليا " تخصص لغة عربية " بكل...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بهلول، إبراهيم أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالزقازيق , ع 43
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	2003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	212 - 326
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

99

6اختر هذا السجل

التراكيب اللغوية الشائعة في الموضوعات العلمية المقررة بالتعليم الاساسي ومدى مناسبتها للتلاميذ

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بهلول، إبراهيم أحمد محمد إبراهيم
المصدر:	السجل العلمي الرابع 1989 / 1981
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	1999
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	436 - 446
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

41

7اختر هذا السجل

العلاقة بين مستوى الصياغة اللغوية لأسئلة نماذج امتحانات العلوم بالمرحلة الإعدادية ودرجة فهم التلاميذ لها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	يوسف، محرز عبده
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ج20
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	1992
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	68 - 106
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

7

8اختر هذا السجل

فعالية استخدام استراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الثاني المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الأسمري، علي بن موسى منصور
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الملك خالد
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

فعالية برنامج مقترح في اللغة العربية في تنمية بعض مهارات التمييز السمعي لدى طلاب الصف الرابع الإبتدائي في منطقة عسير...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	آل مشهور، عبدالخالق بن حسن بن سعيد
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الملك خالد
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

تقويم الكفاءات النوعية للتلاوة لدى معلمي القرآن الكريم بالمرحلة الإبتدائية في منطقة عسير

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عسيرى، محمد الهلالى أحمد
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الملك خالد
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

فعالية استراتيجية السرد القصصي في تنمية الثروة اللغوية والفهم الاستماعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي "المعاقين بصريا"...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	دغش، ولاء أحمد محمد محمود
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع118, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1810 - 1833
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات الفهم الاستماعي ومفردات الثروة اللغوية لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي (المعاقين بصريا)؛ لذلك قامت الباحثة بإعداد: (اختبار لمهارات الفهم الاستماع... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

فعالية نموذج التعلم البنائي في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البسطويسي، وسام صلاح سليمان
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع112, ج3
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1510 - 1535
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية مهارات القراءة الفاقدة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي من خلال نموذج التعلم البنائي، وقد تكونت عينة البحث من (68) ثمانية وستين تلميذا وتلميذة، وقسموا إلى مجموعت... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

فعالية برنامج إثرائي مقترح قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي الفائقين لغويا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالوهاب، لمياء حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع118, ج3
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1034 - 1063
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الفائقين لغويا؛ لذلك قامت الباحثة بإعداد: (قائمة مهارات القراءة الناقدة- اختبار مهارات القراءة الن... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

برنامج مقترح في الكفاية الإبداعية باستخدام الوسائط المتعددة و أثره في الكفاية الشعرية و الوعي بعملياتها لدى الطلاب الموهوبين بالجامعة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيد، عبدالحي السيد محمد
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة سوهاج
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

943

عدد مرات التحميل

39

عدد مرات التحميل

91

عدد مرات التحميل

105

عدد مرات التحميل

99

عدد مرات التحميل

41

عدد مرات التحميل

7

دليل المستخدم

دليل الفيديو