ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > بوعنانى، مصطفى

عرض 41 - 47 من 47 للبحث: 'بوعنانى، مصطفى', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

41اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

بناء المعايير والمحتويات التعليمية: المكون الصرفي في الكتاب المدرسي القطري نموذجا، من التأسيس النظري إلى الأجرأة الديداكتيكية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Building Standards and Educational Content: The Morphological Component in the Qatari Textbook as a Model, from the Theoretical Foundation to the Dialectical Audacity
المؤلف:	عاطف، أماني حسين
المصدر:	مجلة بحوث اللغات , مج5, ع2
الناشر:	جامعة تكريت - كلية التربية للبنات
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	191 - 208
المستخلص:	يعنى البحث بواقع تعليم اللغة العربية وتعلمها؛ مركزا على المكون الصرفي في الكتب المدرسية لصفوف (الرابع والخامس والسادس) بالمدرسة الحكومية القطرية، انطلاقا من افتراض عدم وجود توافق ب... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

42اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

النشاط الذهني واستراتيجيات التفييء الدلالي عند الطفل

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Mental Activity and Semantic Categorization Srtategies For a Child
المؤلف:	الناصري، سمية
المصدر:	أبحاث معرفية , ع9
الناشر:	جامعة سيدى محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مختبر العلوم المعرفية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	269 - 290
المستخلص:	نروم في هذه الدراسة، التركيز على خصوصية النشاط الذهني عند الطفل أثناء معالجته اللسانية للكلمة. ذلك أن عملية التلفظ بكلمة أو سماعها، يتطلب من الطفل القيام بنشاط تمثلي يستحضر على إثر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

7

43اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استعمال الطول واللون في رسم الشجرة للتعبير عن السعادة والحزن: دراسة مقارنة عبر ثقافية بين أطفال مغاربة وفرنسيين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Use of Height and Color in the Tree Drawing to Express Happiness and Sadness: Accros-cultural Study Between Moroccan Children and French Children
المؤلف:	زغبوش، بنعيسى
المصدر:	مجلة الطفولة العربية , مج16, ع63
الناشر:	الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	9 - 31
المستخلص:	إذا كان الرسم يسهم، بشكل عام، في فهم النمو المعرفي للأطفال، فإن رسم الشجرة يعتبر وسيلة للتعبير عن انفعالات أساسية، من مثل السعادة أو الحزن، من خلال تغيير حجم الموضوع المرسوم واستعم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

110

44اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الدرس الفونولوجي بالمرحلة الابتدائية: دراسة وصفية تقويمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البرنوصي، حسيبة الطايفي
المصدر:	أبحاث معرفية , ع7
الناشر:	جامعة سيدى محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مختبر العلوم المعرفية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	245 - 266
المستخلص:	يروم هذا المقال بسط بعض المعطيات المرتبطة بتفاصيل تدريس الظواهر الفونولوجية (التماثل الصامتي، والتناغم المصوتي) بالمرحلة الابتدائية بالمغرب، من خلال دراستين: خصصنا أولاهما للكشف عن... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

29

45اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تأثير المستويين المعجمي وفق المعجمي في اللغة العربية على سعة ذاكرة العمل

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزهري، عزيز
المصدر:	أبحاث معرفية , ع9
الناشر:	جامعة سيدى محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مختبر العلوم المعرفية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	221 - 249
المستخلص:	يهدف هذا المقال إلى إبراز مدى تأثير بعض الخصوصيات المرتبطة باللغة العربية على وظائف ذاكرة العمل، قوام ذلك دراسة ميدانية تمحور اشتغالنا فيها حول تحديد سعة ذاكرة العمل كميا بدلالة مت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

46اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

ترتيب ديدكتيكي للصوامت الحروف العربية بالمقررات الدراسية وفق معايير النطق وحركة اليد والشكل البصري...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	شاكرى، رشيد
المصدر:	أبحاث معرفية , ع9
الناشر:	جامعة سيدى محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مختبر العلوم المعرفية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	195 - 219
المستخلص:	سعت الدراسة إلى صياغة ترتيب ديدكتيكي للصوامت (الحروف) العربية بالمقررات الدراسية وفق معايير النطق وحركة اليد والشكل البصري. معتمده في ذلك على ثلاثة معايير كبري وهي المعيار (النطقي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

8

47اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تطوير الكفاية اللغوية لدى المتعلم: تكامل المكونين التركيبي والصرفي نموذجاً

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بونتل، نور الدين
المصدر:	أبحاث معرفية , ع7
الناشر:	جامعة سيدى محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مختبر العلوم المعرفية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	219 - 243
المستخلص:	ينصب اهتمامنا في هذا المقال على إبراز مدى تكامل المكونين التركيبي والصرفي باعتبارهما عنصرين أساس في الدرس اللغوي المتصل بمستويات التعليم الابتدائي لبناء الفهم اللغوي، وتطوير الكفاي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

19

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

[1] « السابق 1 2 3

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل