عرض 1 - 1 من 1 للبحث: 'خلف، نجوي محمود رجب', وقت الاستعلام: 0.05s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using the Online Participatory Learning Strategy in Training Female Kindergarten Teachers to Develop Reading and Writing Readiness Skills for Kindergarten’s Children
المؤلف:	خلف، نجوي محمود رجب
المصدر:	مجلة دراسات تربوية وطفولة , ع2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية بنات أسيوط
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	106 - 141
PDF (صورة)

3

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل