0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
صياح، منصور عبدالله
عرض
21
-
40
من
68
للبحث:
'صياح، منصور عبدالله'
, وقت الاستعلام: 0.2s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
21
اختر هذا السجل
الفروق في التوافق الشخصي و الاجتماعي بين ذوي صعوبات التعلم و العاديين من تلاميذ المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
العجمي، عبدالرحمن راضي رهيف
تاريخ:
2010
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
410
22
اختر هذا السجل
المشكلات السلوكية لذوي صعوبات التعلم و ذوي التفريط التحصيلي و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
العجمي، ذياب عايض فالح
تاريخ:
2009
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
952
23
اختر هذا السجل
الفروق في توقعات اباء و معلمي ذوي صعوبات التعلم و ذوي التفريط التحصيلي و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
آل بن علي، جوارح عبدالرحمن خالد
تاريخ:
2010
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
179
24
اختر هذا السجل
مدى تباين بروفايل الإدراك السمعي لدى ذوي صعوبات الفهم الاستماعي عنه لدى العاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Differential Profile in Auditory Perception between Primary School Students with Listening Comprehension Disabilities and those without in the Kingdom of Bahrain
المؤلف:
حمزة، هناء عباس ابراهيم
المصدر:
مجلة الطفولة العربية
, مج19, ع73
الناشر:
الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
75 - 97
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف الفروق بين التلاميذ العاديين والتلاميذ ذوي صعوبات الفهم الاستماعي بالصفين الرابع والسادس الابتدائيين في مهارات الإدراك السمعي. تكونت العينة النهائية للدرا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
293
25
اختر هذا السجل
الفروق في الاستراتيجيات المستخدمة في تدريس الفهم القرائي لذوي صعوبات التعلم والعاديين بالمرحلة الابتدائية في الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Differences in the Strategies Used in Teaching Reading Comprehension to Primary Stage Students with and without Learning Disabilities in kuwait
المؤلف:
الختلان، عذاري حمد محمد
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف البحث التعرف على الفروق في الاستراتيجيات المستخدمة في تدريس الفهم القرائي لذوي صعوبات التعلم والعاديين للصف الرابع الابتدائي. تكونت عينة البحث من (4) معلمات للغة العربية بالصف...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
594
26
اختر هذا السجل
أثر برنامج تدريبي باستخدام مؤشرات السياق في تنمية الفهم القرائي لذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of a Training Program Using Context Clues on Developing Reading Comprehension among Female Intermediate School Students with Learning Disabilities
المؤلف:
الحايكي، عقيلة محمد عبدالرسول إبراهيم
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر برنامج تدريبي باستخدام مؤشرات السياق في تنمية الفهم القرائي لذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية بمملكة البحرين. ولتحقيق هذا الهدف، طبق البرنامج...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
423
27
اختر هذا السجل
التفاعل الاجتماعي وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى ذوات صعوبات التعلم والعاديات من طالبات المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Social Interaction and its Relationship to Scholastic Adjustment of Intermediate Stage Students with and without Learning Disabilities
المؤلف:
البليس، بدور علي عبدالله
تاريخ:
2013
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
522
28
اختر هذا السجل
مدى تمايز أنماط صعوبات تعلم الكتابة اليدوية والتهجئة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Differentiation in Handwriting and Spelling Learning Disabilities among Primary Stage Students in the State of Kuwait
المؤلف:
القطان، فاطمة هاني علي
تاريخ:
2013
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
483
29
اختر هذا السجل
الفروق في المشكلات السلوكية بين ذوات صعوبات التعلم وذوات التفريط التحصيلي بالمرحلة الإعدادية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Differences in Behavioral Problems between Learning Disabled and Underachieving Student in Intermediate School
المؤلف:
القرشي، أشواق سليمان سالم
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى معرفة الفروق في المشكلات السلوكية بين ذوات صعوبات التعلم وذوات التفريط التحصيلي بالمرحلة الإعدادية، وقد استخدم المنهج الوصفي المقارن، وبلغت عينة البحث النهائية (6...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
227
30
اختر هذا السجل
الميول المهنية لذوات صعوبات التعلم والتفريط التحصيلي والعاديات من طالبات المرحلة الثانوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Professional Tendencies of Female Students with and without Learning Disabilities and Under Academic Achievers at the Secondary Stage
المؤلف:
الخطيب، دانية عبدالعزيز محمد
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى دراسة الميول المهنية لذوات صعوبات التعلم والتفريط التحصيلي والعاديات من طالبات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المقا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
208
31
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تدريبي لمكونات الذاكرة العاملة في تحسين الفهم القرائي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Training Programs Based on Working Memory Components in Improving Reading Comprehension of Learning Disabled Female Students
المؤلف:
الدرباس، خلود مالك حمد
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
442
32
اختر هذا السجل
العلاقة بين صعوبات التعلم الأكاديمية ومهارات السلوك الاجتماعي والانفعالي لدي تلاميذ الصفين الرابع والسادس بدولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Relationship between Academic Learning Disabilities, Social and Emotional Behavior Skills of Fourth and Sixth Grade Students in Kuwait
المؤلف:
البالول، سبيكة أحمد إبراهيم
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
عدد مرات التحميل
238
33
اختر هذا السجل
شيوع صعوبات التعلم الأكاديمية وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى أبناء زواج الأقارب وغير الأقارب من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Relationship between Academic Learning Disabilities Prevalence and some Variables among Primary Kuwaiti Students whose Parents are Relatives or Non-Relatives
المؤلف:
الشمري، لطيفة خلف خليفة
تاريخ:
2013
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1
34
اختر هذا السجل
الدافعية للإنجاز وعلاقتها بالتحصيل الدراسي ومفهوم الذات لدي ذوي صعوبات التعلم والعاديين من طلبة المرحلة المتوسة بدولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Relationship between Achievement Motivation and Achievement and Self-Concept among with and without Learning Disabilities from Intermediate School Students in the State of Kuwait
المؤلف:
العدواني، أماني سالم
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى معرفة علاقة الدافعية للإنجاز بالتحصيل الدراسي ومفهوم الذات لدى الطلبة العاديين وذوي صعوبات التعلم، تكونت العينة من (260) طالبا وطالبة من المرحلة المتوسط، واستخدم...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
737
35
اختر هذا السجل
أثر استخدام التمثيل البصري المكاني في تحسين مستوي الفهم القرائي لذوات صعوبات التعلم من تلميذات الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Using Visual Spatial Illustration in Improving Reading Comprehension Level among Fourth- Grade Learning Disabled in Kuwait
المؤلف:
الراشد، ضحي طارق عبدالله
تاريخ:
2015
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استخدام برنامج قائم على التمثيل البصري المكاني في تحسين مستوى الفهم القرائي لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي. وتكونت عينة الدراسة من (٢٠)...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
217
36
اختر هذا السجل
الفروق في القلق والضغوط النفسية بين الطلاب المتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم والعاديين بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Differences in Anxiety and Psychological Pressures Between Intellectually Outstanding Learning Disabled and Ordinary Secondary School Students in the State of Kuwait
المؤلف:
الأنصاري، شيخة يوسف علي
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى دراسة الفروق في القلق والضغوط النفسية بين الطلاب المتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم والعاديين بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت، واستخدم البحث المنهج الوصفي، وبلغت عي...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
231
37
اختر هذا السجل
الرضا الوظيفي والتوافق المهني لدى اختصاصيي صعوبات التعلم في مملكة البحرين وعلاقتهمها ببعض المتغيرات...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Job Satisfaction and Professional Adjustment among Bahraini Learning Disability Specialists and Their Relationship to Some Variables
المؤلف:
المطيري، موضي عوض عبدالله
تاريخ:
2015
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد مستوى الرضا الوظيفي والتوافق المهني لدى اختصاصي ذوي صعوبات التعلم بمملكة البحرين، والتحقق من العلاقة بين الرضا الوظيفي والتوافق المهني، وكشف العلاقة...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
211
38
اختر هذا السجل
شيوع أنماط صعوبات تعرف الكلمة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية واقتراح دليل عملي لعلاجها
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Prevalence of Word Recognition Difficulty Patterns among Primary Stage Students and a Proposed Remedial Guide
المؤلف:
العتيق، بشاير محزم محمدعبدالله
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى معرفة شيوع أنماط صعوبة تعرف الكلمة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت، واقتراح دليل عملي لعلاجها، يتضمن مجموعة من الطرائق والاستراتيجيات التعليمية تعين...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
351
39
اختر هذا السجل
أبعاد جودة الحياة للطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة وفقا لبعض المتغيرات الديموغرافية: دراسة مقارنة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Life Quality Dimensions of Learning Disabled Students in Intermediate Stage According to Some Demographic Variables: A Comparative Study
المؤلف:
الغنايم، منى عبدالعزيز إبراهيم محمد
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى تقييم الفروق في أبعاد جودة الحياة للطلبة ذوي صعوبات التعلم وفقا لبعض المتغيرات، وقد استخدم المنهج الوصفي المقارن، وبلغت عينة البحث النهائية (307) طلاب بالمرحلة ال...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
280
40
اختر هذا السجل
الفروق بين التقييم التقليدي والتقييم الديناميكي في تشخيص صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Differences between Traditional and Dynamic Assessment in Diagnosing Students with Reading Disabilities at Primary School in the Kingdom of Bahrain
المؤلف:
الهاجري، دانه شايع سيف هادي شايع
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى تحديد الفروق بين التقييم التقليدي والتقييم الديناميكي في تشخيص صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين. استخدمت الباحثة المنهج الوصف...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
288
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
3
4
التالي »
[4]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو