41اختر هذا السجل

مدى امتلاك معلمي الجغرافيا بالمرحلة الثانوية في جنوب الجمهورية اليمنية للكفايات التعليمية الأساسية اللازمة لهم وممارستهم لها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Basic Teaching Competencies and their Implementation by Secondary School Geography Teachers in the South of the Republic of Yemen
المؤلف:	العوبثاني، سالم مبارك بن عداس
تاريخ:	1994
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

48

42اختر هذا السجل

التفاعل الاجتماعي الصفي عند معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية كما يقيمه المعلمون والطلبة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of Social Classroom Interaction Exerted by Teacher of Social Studies in the Secondary Stage as Perceived by Teachers and Students
المؤلف:	أبو غزال، جاد الله خلف
تاريخ:	1993
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

153

43اختر هذا السجل

أثر استخدام برامج التلفزيون التربوي في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي في مادة الجغرافيا واتجاهاتهم نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Educational T.V. Programs on First Secondary Graders Achievement in Geography and their Attitudes Towards it
المؤلف:	مشاتلة، أحمد محمد اللافي
تاريخ:	1995
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

36

44اختر هذا السجل

مدى مراعاة برنامج إعداد معلمي الدراسات الاجتماعية في جامعة صنعاء للمبادئ التربوية والنفسية لتكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to which the Educational and Psychological Principles of the Educational Technology Are Implemented in the Social Studies Teachers Preparing Program in Sana’a University
المؤلف:	الشهاري، محضار أحمد حسن
تاريخ:	1996
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

61

45اختر هذا السجل

مقارنة أثر كل من نمط التفكير الاستقرائي والمنظم المتقدم والطريقة التقليدية في تحصيل طلبة الصف العاشر للمفاهيم التاريخية واتجاهاتهم نحو مادة التاريخ...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Comparison of the Effect og the Inductive Thinking Advanced Organizer and Traditional Method on the Achievement of the Tenth Graders in the History Concepts and their Attitudes Towards the History Subject
المؤلف:	قطاوي، محمد إبراهيم سليمان
تاريخ:	1996
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

118

46اختر هذا السجل

الاحتياجات التدريبية لمعلمي الدراسات الاجتماعية في محافظة العقبة من وجهة نظرهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Training Needs for Social Studies Teachers in Aqaba Governorate from their Own Point of Views
المؤلف:	جوارنة، هيثم عبدالله خليل
تاريخ:	2001
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

35

47اختر هذا السجل

أثر برنامج قائم على مبادئ تفريد التعليم في تحصيل طلبة الصف العاشر الاساسي في مادة التاريخ مقارنة بالطريقة التقليدية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Aprogram Based on Individualized Instruction on the Achievement of Tenth Gradors in History Compard with the Traditional Mothod
المؤلف:	الدغمي، ايمان راشد راكان
تاريخ:	2001
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

273

48اختر هذا السجل

أثر برنامج تعليمي مستند لبرنامج كورت في تدريس الجغرافية في التفكير الإبداعي في الأردن لدى طلبة الصف العاشر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of an Instructional Program in Geography Based on the Cort Thinking Program in Creative Thinking in Jordan for Tenth Grade Students
المؤلف:	طاشمان، غازي مرسال عطا لله
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

639

49اختر هذا السجل

مدى مراعاة كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلتين الابتدائية والإعدادية في دولة قطر لمبادئ تفريد التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent of Considering the Principles of Individualized Instruction in Social Studies Textbooks for Both the Elementary and Prepartory Stages in Qatar
المؤلف:	ليافعي، علي عبدالله أحمد
تاريخ:	1996
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

216

50اختر هذا السجل

تصميم حقيبة تعليمية لتعليم القراءة في اللغة العربية لاطفال الروضة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing an Instructional Package for Teaching Arabic Reading in Kindergartens
المؤلف:	النابلسي، دون سامح صبحي
تاريخ:	1995
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

425

51اختر هذا السجل

مدى معرفة معلمي الجغرافيا في المرحلة الثانوية في الأردن للمهارات الجغرافية ودرجة ممارستهم لها من وجهة نظرهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Knowledge of Geographical Skills and Practicing these Skills as Perceived by Secondary Geography Teachers in Jordan
المؤلف:	العمر، أحمد علي الحسن
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

83

52اختر هذا السجل

المشكلات الفنية والإدارية التي يواجهها مدرسو كليات المجتمع في الأردن كما يراها المدرسون أنفسهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Professional and Administrative Problems of Teachers of Community Colleges in Jordan as Perceived by Teachers Themselves
المؤلف:	بنو عطا، حسن عقله الحسن
تاريخ:	1986
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

64

53اختر هذا السجل

أنماط السلوك الإداري عند مديري الدوائر الاكاديمية كما يدركها أعضاء هيئة التدريس بجامعة اليرموك وعلاقتها ببعض عوامل الرضا عن العمل في الجامعة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Styles of Administrative Behavior for Chairmen of Academic Departments as Perceived by Faculty Members at Yarmouk University and their Relation with some Determinants of Job Satisfaction at the University
المؤلف:	شلول، أنور حمزة المحمود
تاريخ:	1985
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

26

54اختر هذا السجل

صفات مدير المدرسة الابتدائية الناجح في مدارس وكالة الغوث في الأردن من وجهة نظر المعلمين والمديرين والمشرفين التربويين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Characteristics of the Successful Elementary Headteacher in UNRWA Schools in Jordan : Teachers Headteachers and School Supervisors Point of View
المؤلف:	تيم، علي سعيد عبدالله
تاريخ:	1984
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

153

55اختر هذا السجل

تقويم منهاج الجغرافية للمرحلة الأساسية العليا في ضوء المعايير العالمية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Evaluation of Geography Curriculum for the Upper Basic Stage in the Light of the International Standards
المؤلف:	عبابنة، ضرار أحمد محمود
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

391

56اختر هذا السجل

مستوى معرفة معلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الثانوية لمفاهيم العولمة وتقديرهم لدرجة اهميتها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Social Studies Secondary School Teachers Knowledge of Globaliztion Concepts and their Estimation of the Significance of these Concepts
المؤلف:	السنجلاوي، محمد عبدالله أحمد
تاريخ:	2001
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

31

57اختر هذا السجل

تطوير مركز مصادر التعلم في مديرية التربية والتعليم في إربد الأولى

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Development of the Learning Recources Centre at the First Education Directorate in Irbed
المؤلف:	مريش، شيماء عبداللطيف صالح
تاريخ:	1986
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

102

58اختر هذا السجل

اثر تنظيم تعلم طلبة الصف العاشر بطريقة الابداع في تنمية تفكير الطلبة الابداعي واتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ مقارنة بالطريقة الاعتيادية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خصاونة، وسام حسن عبدالرحمن
تاريخ:	1997
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

122

59اختر هذا السجل

اتجاهات طلبة معلم مجال الدراسات الاجتماعية في جامعة اليرموك نحو تخصصهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes of Students of the Social Studies Teachers Program at Yarmouk University Towards their Discipline
المؤلف:	الخوالده، محمد سالم حامد
تاريخ:	2001
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

39

60اختر هذا السجل

مبادئ حقوق الانسان في كتب التربية الاجتماعية للمرحلة الاساسية في الأردن ومدى معرفة المعلمين بها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Human Rights Principles in Social Studies Textbooks in the Basic Stage and the Extent of Teachers Awareness of these Principles
المؤلف:	عمايرة، أحمد عبدالكريم محمد
تاريخ:	2001
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

48

عدد مرات التحميل

153

عدد مرات التحميل

36

عدد مرات التحميل

61

عدد مرات التحميل

118

عدد مرات التحميل

35

عدد مرات التحميل

273

عدد مرات التحميل

639

عدد مرات التحميل

216

عدد مرات التحميل

425

عدد مرات التحميل

83

عدد مرات التحميل

64

عدد مرات التحميل

26

عدد مرات التحميل

153

عدد مرات التحميل

391

عدد مرات التحميل

31

عدد مرات التحميل

102

عدد مرات التحميل

122

عدد مرات التحميل

39

عدد مرات التحميل

132

دليل المستخدم

دليل الفيديو