0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
مقابلة، نصر محمد خليفة
عرض
61
-
79
من
79
للبحث:
'مقابلة، نصر محمد خليفة'
, وقت الاستعلام: 0.23s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
61
اختر هذا السجل
دور معلمي اللغة العربية في دولة الكويت في إكساب المهارات الحياتية لطلبتهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Role of Arabic Language Teachers in the State of Kuwait in Imparting Life Skills to their Students
المؤلف:
صومان، سناء محمد سالم
تاريخ:
2023
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
10
62
اختر هذا السجل
أثر تدريس بنية النص في تحسين الكتابة التفسيرية لدى طالبات الصف العاشر
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Text Structure Instruction on Improving Tenth Grade Female Students’ Expository Writing
المؤلف:
خطايبة، ألمازة
المصدر:
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
, مج12, ع2
الناشر:
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
137 - 154
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر تدريس بنية النص في تحسين الكتابة التفسيرية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن. اعد الباحثان قائمة اشتملت على أقسام الكتابة التفسيرية (المقدمة، و...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
63
اختر هذا السجل
أثر استخدام التلفزيون التعليمي في تدريس التربية الفنية في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي وميولهم الإبداعية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Educational T.V on the Achievement and Creative Attitudes of Art Education for Ninth Grade Students
المؤلف:
العزام، خلود احمد حسين
تاريخ:
2001
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
193
64
اختر هذا السجل
اثر استراتيجية القراءة الثلاثية في تحسين فهم المسموع وفهم المقروء في المستوى الابداعي لدى طلاب الصف التاسع الاساسي في الاردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of a Triple Reading Strategy on Improving Creative Listening and Reading Comprehension Among 9th Basic Grade Students in Jordan
المؤلف:
أبو رديعة، عواد خلف عرنوس
تاريخ:
2015
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر استراتيجية القراءة الثلاثية في تحسين مهارات فهم المسموع والمقروء في المستوى الإبداعي، لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن. ولتحقيق هدف الدراسة أعد...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1011
65
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في أداء طلاب الصف الثامن في مهارات فهم المقروء وكتابة المقالة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Numbered Heads' Strategy in Eighth Grade Students' Performance in Reading Comprehension and Essay Writing Skills
المؤلف:
أبو شحرور، أيمن صالح
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في أداء طلاب الصف الثامن الأساسي لمهارات فهم المقروء وكتابة المقالة في الأردن، ولتحقيق ذلك أعد الباحث اختبارين لقياس أداء...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
388
66
اختر هذا السجل
أثر استراتيجيتي حلقة الحوار والتصور الذهني في تحسين أداء طلاب الصف الثامن في مهارات فهم المقروء
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Seminar and Mental Imagery Strategies on Enhancing Eighth Grade Students' Performance in Reading Comprehension
المؤلف:
خطاطبة، عمر محمد أحمد
تاريخ:
2020
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استخدام استراتيجيتي: حلقة الحوار، والتصور الذهني في تحسين مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن. ولتحقيق ذلك أعد الباحث اختبار موض...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
423
67
اختر هذا السجل
أثر استراتيجيتي حلقة الحوار والتصور الذهني في تنمية أداء طلاب الصف الثامن في مهارات فهم المقروء
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Seminar and Mental Imagery Strategies on Enhancing Eighth Grade Students' Performance in Reading Comprehension
المؤلف:
خطاطبة، عمر محمد أحمد
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج28, ع6
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
941 - 964
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استخدام استراتيجيتي: حلقة الحوار، والتصور الذهني في مهارات فهم المقروء لدى أفراد المجموعة التجريبية. ولتحقيق ذلك أعد الباحثون اختبارا موضوعيا لقياس أد...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
51
68
اختر هذا السجل
أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف الثامن في الأردن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Numbered Heads Strategy in the Performance of Eighth Grade Students in Reading Comprehension Skills
المؤلف:
أبو شحرور، أيمن صالح
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج28, ع6
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
965 - 991
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة في أداء طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن لمهارات فهم المقروء، ولتحقيق ذلك أعد الباحثون اختبارا لقياس أداء أفراد ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
92
69
اختر هذا السجل
فاعلية الاستراتيجية السيميائية في مهارات فهم المقروء والمسموع لدى طلاب الصف العاشر الأساسي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Semiotic Strategy in Reading and Listening Comprehension Skills among Tenth Basic Grade Students
المؤلف:
الخزاعلة، فراس سالم طلب
تاريخ:
2021
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
232
70
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية رواية القصة في تحسين أداء طلاب الصف الرابع في مهارتي التعبير الشفوي والكتابي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Storytelling Strategy on Improving the Fourth Grade Students' Performance of Oral and Written expression Skills
المؤلف:
مستريحي، عبدالله عبدالرحيم
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجية رواية القصة في تحسين أداء مهارات التعبير الشفوي والكتابي لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في الأردن، ولتحقيق ذلك أعد الباحث اختبارين لقياس أ...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
377
71
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية التكعيب في أداء طالبات الصف التاسع في مهارات الكتابة الإبداعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Cubing Strategy on Female Ninth Grade Students' Performance in Creative Writing Skills
المؤلف:
الحويدي، مريم عقلة سحمان
تاريخ:
2020
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من أثر استخدام استراتيجية التكعيب في مهارات الكتابة الوصفية، وكتابة القصة لدى طالبات الصف التاسع الأساسي، ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة اختبارين مقاليين لقيا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
827
72
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية التكعيب في أداء طالبات الصف التاسع لمهارات الكتابة الإبداعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Cubing Strategy on the Performance of Ninth Grade Students for Creative Writing Skills
المؤلف:
الحويدي، مريم عقلة سحمان
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج28, ع6
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
889 - 911
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام استراتيجية التكعيب في أداء أفراد مجموعتي الدراسة المهارات الكتابة الوصفية. ولتحقيق ذلك أعد الباحثون اختبارا مقاليا لقياس أداء أفراد الدراسة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
102
73
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية رواية القصة في تحسين أداء طلاب الصف الرابع في مهارات التعبير الشفوي في الأردن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Storytelling Strategy on Improving Male Fourth Grade Students' Performance of Oral Expression Skills
المؤلف:
مستريحي، عبدالله عبدالرحيم
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج28, ع6
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1066 - 1048
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجية رواية القصة في تحسين أداء مهارات التعبير الشفوي لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في الأردن، ولتحقيق هذا الهدف فقد أعد الباحثون اختبارا تحصيل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
91
74
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية القراءة التعاونية في تحسين مهارات التحدث وفهم المقروء لدى طالبات الصف التاسع في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of the Cooperative Reading Strategy on Improving Jordanian Female Ninth Grade Students' Speaking and Reading Comprehension Skills
المؤلف:
البصول، زبيدة راتب محمود
تاريخ:
2015
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استراتيجية القراءة التعاونية في تحسين مهارات التحدث وفهم المقروء لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء اختبار موقف...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
950
75
اختر هذا السجل
أثر تدريس بنية النص في تحسين الكتابة الجدلية والكتابة التفسيرية لدى طالبات الصف العاشر
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Text-Structure Instruction on Improving Tenth Grade Female Students’ Argumentative Writing and Expository Writing
المؤلف:
خطابية، ألمازة راجح
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر تدريس بنية النص في تحسين الكتابة الجدلية والكتابة التفسيرية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن. اختير أفراد الدراسة بطريقة قصدية، وبلغ عددهن (91...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1084
76
اختر هذا السجل
بناء برنامج تدريبي قائم على المنحى التفاعلي وقياس أثره في تحسين مهارات التحدث لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Deigning a Training program Based on the Interactive Approach and Measuring its Effect on Developing Speaking Skills among Itermdiate Stage Students in Saudi Arabia
المؤلف:
الهرش، مسفر سعود مبارك
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
280
77
اختر هذا السجل
المفاهيم العلمية المتضمنة في كتب لغتنا العربية للصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الأساسية في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Scientific Concepts Included In Arabic Language Text Books Of The First Three Grades Of The Basic Cycle In Jordan
المؤلف:
البشايرة، زيد علي عواد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع 31 , ج 1
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:
2007
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
41 - 62
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء المفاهيم العلمية المتضمنة في كتب لغتنا العربية للصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الأساسية في الأردن. وتكون مجتمع الدراسة وعينتها من جميع هذه الكتب المعت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
21
78
اختر هذا السجل
إتجاهات مدرسي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الأردنية نحو المنحى الإتصالي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الخوالدة، محمد علي فالح
المصدر:
مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
, ع 21
الناشر:
جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
157 - 234
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة الكشف عن اتجاهات مدرسي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الأردنية نحو المنحى الاتصالي، وفيما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (=0.05...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
85
79
اختر هذا السجل
أثر تطبيق مشروع مكتبتي العربية في تعليم القراءة في تحسين بناء الجملة العربية لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
بني ياسين، محمد فوزي أحمد
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والنفسية
, مج15, ع3
الناشر:
جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
209 - 232
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من أثر تطبيق مشروع مكتبتي العربية في تعليم القراءة في تحسين بناء الجملة العربية لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن. ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحثون...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
24
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
3
4
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو