0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
نجادات، أحمد محمد الهندي
عرض
1
-
14
من
14
للبحث:
'نجادات، أحمد محمد الهندي'
, وقت الاستعلام: 0.25s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
درجة ممارسة معلمي العلوم لمهارات التدريس المستمدة من السيرة النبوية في ضوء بعض المتغيرات في مدارس قصبة إربد في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Degree of Science Teachers' Practice of Teaching Skills Derived from The Prophet's Biography in Light of Some Variables in Kasbah Irbid Schools in Jordan
المؤلف:
نجادات
،
أحمد
محمد
الهندي
المصدر:
مجلة المنارة للبحوث والدراسات
, مج26, ع4
الناشر:
جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
9 - 37
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة معلمي العلوم لمهارات التدريس المستمدة من السيرة النبوية في ضوء بعض المتغيرات في مدارس قصبة إربد في الأردن، والكشف عما إذا كانت هناك فروق في در...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
21
2
اختر هذا السجل
التغذية الراجعة وتطبيقاتها في التربية الإسلامية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Feedback and its Applications in Islamic Education
المؤلف:
نجادات
،
أحمد
محمد
الهندي
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والنفسية
, مج12, ع2
الناشر:
جامعة القصيم
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
600 - 633
المستخلص:
هدف البحث إلى الوقوف على تطبيقات التغذية الراجعة في التربية الإسلامية، وبيان مفهومها وأهميتها ووظائفها وأنماطها، ويركز على أهمية إقرار التربية الإسلامية مبدأ التغذية الراجعة وتطبيق...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
63
3
اختر هذا السجل
التعليم المستمر وتأسيساته في التربية الإسلامية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Continuous Teaching and Established in Islamic Education
المؤلف:
نجادات
،
أحمد
محمد
الهندي
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج25, ع1
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
268 - 287
المستخلص:
يهدف البحث إلى بيان شمولية التربية الإسلامية لجميع مبادئ التعليم والتعلم. ويركز على أهمية أقرار الفكر التربوي الإسلامي مبدا التعليم المستمر، وسبقه الآنظمة التربوية الحديثة في النص...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
169
4
اختر هذا السجل
مضامين التفكير و ضوابطه و استراتيجيات تنميته في القرآن الكريم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نجادات
،
أحمد
محمد
الهندي
المصدر:
مجلة العلوم الشرعية
, مج7, ع2
الناشر:
جامعة القصيم
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
835 - 893
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى بيان مضامين دعوة القرآن الكريم للتفكير، وتحديد ضوابط التفكير في القرآن الكريم، وإبراز استراتيجيات تنمية التفكير في القرآن الكريم، ومحاولة لإبراز دعوة القرآن إل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
109
5
اختر هذا السجل
معايير اختيار محتوى كتب التربية الإسلامية وتنظيمة في المرحلة الأساسية في الأردن: دراسة تحليلية ، وأنموذج مقترح لتلك المعايير...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Criteria for selecting and organizing content of Islamic education basic stage textbooks in Jordan: an Analytical study, and a proposed model for these criteria
المؤلف:
نجادات
،
أحمد
محمد
الهندي
تاريخ:
2004
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن معايير اختيار محتوى كتب التربية الإسلامية وتنظيمه في المرحلة الأساسية في الأردن واقتراح أنموذج للمعايير التي ينبغي اعتمادها، من خلال الإجابة عن الأسئل...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
310
6
اختر هذا السجل
أسباب ضعف طلاب المرحلة المتوسطة في تلاوة القرآن الكريم من وجهة نظر مشرفي التربية الإسلامية ومعلمي القرآن الكريم بمدينة مكة المكرمة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نجادات
،
أحمد
محمد
الهندي
تاريخ:
1990
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة أم القرى
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
7
اختر هذا السجل
تقويم طلبة معلم مجال التربية الاسلامية لاكتسابهم لمهارات احكام تجويد القرآن الكريم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نجادات
،
أحمد
محمد
الهندي
المصدر:
أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
, مج 17, ع 3
الناشر:
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2001
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
585 - 613
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
8
اختر هذا السجل
أسلوب التربية بالملاحظة من منظور إسلامي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نجادات
،
أحمد
محمد
الهندي
المصدر:
الدراسات الإسلامية
, مج41, ع1
الناشر:
الجامعة الإسلامية العالمية - مجمع البحوث الاسلامية
تاريخ:
2006
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
147 - 181
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
9
اختر هذا السجل
واقعية منهاج التربية الإسلامية وتطبيقاتها
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Realism in Islamic Educational System
المؤلف:
نجادات
،
أحمد
محمد
الهندي
المصدر:
الدراسات الإسلامية
, مج51, ع4
الناشر:
الجامعة الإسلامية العالمية - مجمع البحوث الاسلامية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
63 - 107
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
10
اختر هذا السجل
فاعلية نموذج بارمان في اكتساب المفاهيم الفقهية وتنمية التفكير عالي الرتبة في التربية الإسلامية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Barman Model in Acquiring Jurisprudential Concepts and Developing High-Level Thinking in Islamic Education
المؤلف:
نجادات
،
أحمد
محمد
الهندي
المصدر:
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
, مج17, ع1
الناشر:
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
23 - 37
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى قياس فاعلية نموذج بارمان في اكتساب المفاهيم الفقهية وتنمية التفكير عالي الرتبة في التربية الإسلامية. ولتحقيق هدف الدراسة، اعتمد الباحث التصميم شبه التجريبي...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
11
اختر هذا السجل
تقويم فاعلية برنامج إعداد معلمي التربية الابتدائية في جامعة اليرموك في ضوء المعايير الوطنية لتنمية المعلم مهنياً من وجهة نظر الطلبة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نوافلة، وليد حسين أحمد
المصدر:
مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
, مج 28, ع 2
الناشر:
جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
357 - 396
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تقويم فاعلية برنامج إعداد معلمي التربية الابتدائية في جامعة اليرموك في ضوء المعايير الوطنية لتنمية المعلم مهنيُاُ من وجهة نظر الطلبة، والكشف عما إذا كانت هناك فروق...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
197
12
اختر هذا السجل
درجة تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة لعام 2030 في مرحلة التعليم الأساسي في المدارس الأردنية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Degree of Achieving the Fourth Goal of the Sustainable Development Goals for the Year 2030 in the Basic Education Stage in Jordanian Schools
المؤلف:
ذينات، لينا أحمد
المصدر:
العلوم التربوية
, مج31, ع4
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
589 - 620
المستخلص:
هدفت الدراسة تعرف درجة تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة لعام ٢٠٣٠ في مرحلة التعليم الأساسي في المدارس الأردنية من وجهة نظر المدراء والمعلمين. استخدم المنهج الوصفي المس...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
17
13
اختر هذا السجل
الأمن النفسي والوحدة النفسية لدى النساء "الأرامل والمطلقات": دراسة مقارنة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Psychological Security and Loneliness among Divorced and Widowed Women: A Cross-Sectional Comparative Study
المؤلف:
خريسات، شادية هاني عبدالرزاق
المصدر:
مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
, مج37, ع5
الناشر:
جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
845 - 888
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الأمن النفسي وعلاقته بالوحدة النفسية لدى الأرامل والمطلقات تبعا لمتغيرات (نمط السكن، العمل، العمر)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس لقياس الأمن النفس...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
67
14
اختر هذا السجل
The Degree of the Contribution of the Islamic Education Textbooks in Promoting the Values of Moderation among Students of the First Three Grades from Teachers’ Perspectives
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
درجة إسهام كتب التربية الإسلامية في تعزيز قيم الوسطية لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمين
المؤلف:
العمري، خالد محمد أحمد
المصدر:
مجلة الدراسات التربوية والنفسية
, مج15, ع4
الناشر:
جامعة السلطان قابوس
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
517 - 532
المستخلص:
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة إسهام كتب التربية الإسلامية في تعزيز قيم الوسطية لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمين، والكشف عما إذا كانت هناك فروق في درجة الإسهام تعز...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
18
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو