×
دليل المستخدم
توني، محمد ضاحي محمد. (2019). نمطي الفصل المقلوب (النمطي / المزدوج) وعلاقتهما بتنمية مهارات إدارة المعرفة الشخصية والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب قسم تكنولوجيا التعليم. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية، ع22 ، 1 - 79. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1006437
توني، محمد ضاحي محمد. "نمطي الفصل المقلوب (النمطي / المزدوج) وعلاقتهما بتنمية مهارات إدارة المعرفة الشخصية والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب قسم تكنولوجيا التعليم." مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية ع22 (2019): 1 - 79. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1006437