ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الأحاديث الواردة في تعلم الأنساب

المصدر: مجلة المدونة
الناشر: مجمع الفقه الإسلامي بالهند
المؤلف الرئيسي: العيزري، عبدالرحمن بن محمد بن صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Eizari, Abdulrahman bin Muhammad Salih
المجلد/العدد: مج4, ع16
محكمة: نعم
الدولة: الهند
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: ابريل
الصفحات: 291 - 310
ISSN: 2349-1884
رقم MD: 1006494
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: علم الأنساب علم شريف، حثت الشريعة الإسلامية على تعلمه، وقد تناول البحث الأحاديث الواردة في تعلم علم الأنساب، فكان منها الأحاديث التي وردت في الحث والترغيب على تعلمه، ووقف الباحث على خمسة أحاديث وأثرين، صح منها حديث أبي هريرة، وحديث ابن عباس، وحديث العلاء بن خارجة، وحديث ابن عمر، وصح أثر عمر بن الخطاب، وأما الأحاديث التي وردت في ذم تعلم علم الأنساب فلم يصح منها حديث صحيح صريح، وإنما وردت أحاديث في النهي عن توظيف علم الأنساب توظيفا غير صحيح؛ كأن يكون سببا للعصبية، والتفاخر، أو التعمق في هذا العلم حتى يغلب على بقية العلوم، ومجال علم الأنساب واسع يدخل في أبواب كثيرة، ويأخذ حكم ما يتعلق به فمنه ما تعلمه واجب، ومنها ما هو تعلمه مستحب.

Genealogical science is a good science which Islamic Sharia urged to study it. The researcher has dealt with all hadiths that referred to genealogy. Of these hadeeths which recommend and induced people to study the genealogy were five; including the hadith of Abu Hurayrah and the hadith of Ibn Abbas, and the hadith of Abu Huraira, and the hadith of al-'Ala ibn al-Kharja ', and the hadith of Ibn' Umar. The hadith was narrated by 'Umar ibn al-Khattab. As for the ahaadeeth which were narrated against studying genealogy, there is no correct hadeeth. There are some hadiths that warn employing genealogy negatively that may cause neuralism and boasting or to study this science extensively that could prevent people from studying other sciences. The realm of genealogy is broad and has many areas, some of these areas are obligatory to learn and others are preferable.

ISSN: 2349-1884

عناصر مشابهة