ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

تصميم وتقنين اختبارات مركبة لبعض المهارات الأساسية والرؤية البصرية للاعبي أندية الدرجة الأولي بكرة قدم الصالات فى محافظة ذي قار

العنوان بلغة أخرى: Design and Rationing Vehicle Test For some Basic Skills And Visions, the Players First Division Clubs Reel Futsal in Dhi Qar Province
المؤلف الرئيسي: صبار، زينب هادي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، ميثاق غازي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: الناصرية
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 87
رقم MD: 1008732
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة ذي قار
الكلية: كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
الدولة: العراق
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

183

حفظ في:
المستخلص: تضمنت الرسالة خمسة أبواب. الباب الأول تطرق إلى أهمية البحث وقد تجلت أهمية البحث في الحصول على قيم رقمية ووصفية عن الرؤية البصرية والمهارات الأساسية للعبة وذلك من خلال تصميم اختبارات مركبة تجمع بين المهارات الأساسية بكرة قدم الصالات والرؤية البصرية وكذلك إعطاء تقييم موضوعي عن المهارات الأساسية بكرة قدم الصالات والرؤية البصرية من خلال تصميم اختبارات يكون لها الدور المميز في عملية إعطاء القيم الرقمية التي تترجم إلى درجات ومستويات معيارية تكون بمثابة الدليل الموضوعي والتقويمي للمدرب لتقييم حالة الرياضي ووضع الحلول الناجعة لتلافي الأخطاء والارتقاء بالمستوى. أما مشكلة البحث فقد كانت من خلال ملاحظة الباحثة لافتقار المصادر لاختبارات مركبة تجمع بين المهارات الأساسية بكرة قدم الصالات والرؤية البصرية وأن وجدت فهي اختبارات رؤية بصرية عامة لا ترتبط بالمهارات الأساسية بكرة قدم الصالات إذا أن لكل لعبة خصوصية معينة تميزها عن الألعاب الأخرى الأمر الذي دفع الباحثة إلى السعي في إيجاد مجموعة اختبارات مركبة تجمع بين بعض المهارات الأساسية بكرة قدم الصالات والرؤية البصرية التي تساعد المدربين على التعرف على مستوى لاعبيهم وتقيمهم ومن ثم تقويم مستواهم. أما أهداف البحث فقد كانت: - 1. تصميم اختبارات مركبة لبعض المهارات الأساسية والرؤية البصرية للاعبي أندية الدرجة الأولى بكرة قدم الصالات في محافظة ذي قار. 2. تحديد معايير ومستويات للاختبارات المركبة لبعض المهارات الأساسية والرؤية البصرية للاعبي أندية الدرجة الأولى بكرة قدم الصالات في محافظة ذي قار. أما مجالات البحث فكانت: المجال البشري: لاعبو فرق الدرجة الأولى بكرة قدم الصالات في محافظة ذي قار. المجال الزماني: الفترة من 23/11/2015 لغاية 13/10/2016. المجال المكاني: الملاعب الخاصة بفرق عينة البحث. أما فيما يخص الدراسات النظرية في الباب الثاني فقد تطرقت الباحثة إلى مجموعة من المحاور الرئيسة ذات العلاقة بموضوع البحث من مفهوم القياس والاختبار وأنواعه، وتم التطرق أيضا إلى ماهية لعبة كرة قدم الصالات والمهارات الأساسية في لعبة كرة قدم الصالات والرؤية البصرية، كما تناول الباب أهمية المستويات فقد تم تعريفها وشرحها وبيان أهميتها في مجال تصميم الاختبارات. أما إجراءات البحث الميدانية فقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي وذلك لملائمته في حل مشكلة البحث وقد حددت الباحثة مجتمع الأصل بالطريقة العمدية والمتمثل بلاعبي فرق الدرجة الأولى بكرة قدم الصالات في محافظة ذي قار وهم خمسة فرق (البلديات-الغراف-الرفاعي-النصر-الفرات) وقد بلغت عينة البحث (77) لاعبا من أصل (94) وبلغت نسبتها (81.91%) من المجتمع. وتضمن هذا الباب عملية تصميم وتقنين الاختبارات المركبة لبعض المهارات الأساسية بكرة قدم الصالات والرؤية البصرية، ثم عولجت النتائج بالوسائل الإحصائية التي تناسب موضوع البحث. أما الباب الرابع فقد تضمن عرض النتائج التي تم الحصول عليها على شكل جداول تمت مناقشتها وفق آراء الباحثة وتفسيراتها مدعومة بالمصادر التي تليق بالموضوع البحثي. وقد تم التوصل إلى أهم الاستنتاجات والتوصيات وهي: الاستنتاجات: 1. الاختبارات التي تم تصميمها لديها القدرة على التقييم ميدانيا باستخدام وسائل قياس مباشرة. 2. تباين فرق عينة البحث في حصولها على درجات ومستويات وبنسب مئوية مختلفة من خلال تطبيق الاختبارات المركبة كان أكبرها عند المستوى (جيد) وأقلها عند المستوى (مقبول). التوصيات: 1. إمكانية الإفادة من الاختبارات المصممة والمقننة من قبل الباحثين والمختصين. 2. استخدام الاختبارات التي تم تصميمها وتقنينها وإيجاد معاييرها في تقييم مستويات اللاعبين من قبل المدربين والمختصين. 3. استخدام نتائج هذه الاختبارات كمعايير في انتقاء اللاعبين وترتيبهم بالنسبة لفرق أندية الدرجة الأولى وفق أسس علمية.