ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيادة التشاركية لدي الخلفاء الراشدين ودرجة تمثلها لدي العمداء ورؤساء فى الجامعات الفلسطينية

العنوان بلغة أخرى: The Righteous Caliphs' Participatory Leadership and its Representative Degree with the deans and Heads of Departments in the Palestinian Universities
المؤلف الرئيسي: فرج الله، حسام جهاد حمدان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو دف، محمود خليل صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 1 - 199
رقم MD: 1009930
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية التربية
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

183

حفظ في:
المستخلص: هدف الدراسة: هدفت الدراسة إلى تحليل سيرة الخلفاء الراشدين-رضى الله عنهم-، واستنباط ملامح القيادة التشاركية لديهم، والكشف عن درجة تمثلها لدى العمداء ورؤساء الأقسام في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظرهم. منهج الدراسة: ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهجين: الاستنباطي والوصفي التحليلي. أداة الدراسة: قام الباحث باستخدام أداتين: الأولى بطاقة تحليل محتوى كيفي، والثانية استبانة تكونت من (34) فقرة موزعة على أربعة مجالات وهي: عملية صنع القرار، والتطوير الإداري، والتفويض، وإدارة الأزمات. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من (126) عضوا من العمداء ورؤساء الأقسام في الجامعات الفلسطينية. أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة: 1.أن سيرة الخلفاء الراشدين-رضى الله عنهم-تعج بالمواقف التي برزت فيها ملامح القيادة التشاركية. 2.بلغت درجة تمثل العمداء ورؤساء الأقسام في الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة للقيادة التشاركية في ضوء سيرة الخلفاء الراشدين من وجهة نظرهم جاءت بوزن نسبي (70.33%)؛ أي بدرجة كبيرة. 3.لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسط تقديرات عينة الدراسة حول درجة تمثل العمداء ورؤساء الأقسام للقيادة التشاركية في الجامعات الفلسطينية في محافظات غزة تعزى لمتغيرات: المؤهل العلمي، وسنوات الخدمة. 4.توجد فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الجامعة الإسلامية في الاستبانة ككل وكذلك في المجال الأول (صنع القرار)، والثاني (التطوير الإداري)، والرابع (إدارة الأزمات)، بينما لا يوجد فروق في المجال الثالث (التفويض). أوصت الدراسة: 1.أن يولي العمداء ورؤساء الأقسام في الجامعات الفلسطينية اهتماما كبيرا في ترسيخ مبادئ القيادة التشاركية. 2.تعزيز الشفافية لدى العمداء ورؤساء الأقسام في الجامعات الفلسطينية في عملية التفويض. 3.تبادل الخبرات والمهارات الإدارية لدى القادة الإداريين في الجامعات الفلسطينية.