×
دليل المستخدم
حسن، كمال إسماعيل عطية، و حرب، سامح حسن سعد الدين. (2017). النموذج البنائي للعلاقات بين مدركات البني الدافعة للبيئة الصفية وفاعلية الذات والإرجاء الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة المصرية للدراسات النفسية، مج27, ع94 ، 255 - 325. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1010851
حسن، كمال إسماعيل عطية، و سامح حسن سعد الدين حرب. "النموذج البنائي للعلاقات بين مدركات البني الدافعة للبيئة الصفية وفاعلية الذات والإرجاء الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية." المجلة المصرية للدراسات النفسية مج27, ع94 (2017): 255 - 325. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1010851