ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير إستخدام التعلم المعكوس ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير إستخدام التعلم المعكوس القائم على الأجهزة الذكية لتعليم بعض المهارات بدرس التربية الرياضية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سلامة، جمال أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Slama, Gamal Ahmed
مؤلفين آخرين: كامل، ذكية إبراهيم (م. مشارك) , يوسف، علاء أحمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 665 - 684
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1012396
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | التعلم المعكوس | الأجهزة الذكية | المهارات التعليمية | التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على "تأثير استخدام التعلم المعكوس القائم على الأجهزة الذكية لتعليم بعض المهارات بدرس التربية الرياضية" وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي واختار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من بين تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدرسة حليس للتعليم الأساسي التابعة لإدارة كفر الشيخ التعليمية بمحافظة كفر الشيخ، وقد تم تنفيذ التجربة الأساسية على (٤٠) تلميذ موزعين على مجموعتين، مجموعة تجريبية تستخدم أسلوب التعلم المعكوس باستخدام الأجهزة الذكية ومجموعة ضابطة تستخدم الأسلوب المتبع بالمدرسة حيث قام الباحث بإجراء القياس القبلي من يوم الإثنين 25/2/2019م إلى يوم الخميس 28/2/2019م. وأيضا قام الباحث بتنفيذ التجربة في الفترة من يوم الإثنين 4/3/2019م إلى يوم الخميس 28/3/2019م. وكذلك إجراء القياس البعدي قام الباحث بإجراء القياسات البعدية لدى مجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في المتغيرات قيد البحث وذلك من يوم الأحد 31/3/2019م إلى يوم الخميس 4/4/2019م. بإجراء المعاملات العلمية لجميع الاختبارات المستخدمة في البحث باستخدام ( المتوسط الحسابي - الوسيط - الانحراف المعياري - اختبار (ت) - نسب التحسن - معامل الالتواء - معامل الارتباط) وأوضحت النتائج تفوق أسلوب التعلم المعكوس باستخدام الأجهزة الذكية حيث أنه أكثر فاعلية وتأثير من الأسلوب التقليدي (أسلوب الأوامر).

the research aims to identify" the effect of using reverse learning based on smart devices to teach some skills in physical education lesson". The basic experiment students distributed in two groups, (40) was carried out on sing experimental group Using the reverse learning method u smart devices and a control group using the method used in the school where the researcher conducted the pre to Thursday 2/2/2019 measurement from Monday m. The researcher also carried out the 28/2/2019 to 4/3/2019 experiment in the period from Monday Thursday 28/3/2019 researcher carried out telemetric measurements in the control and experimental groups in the variables under consideration, from Sunday 31/3/2019 to Thursday 4/4/2019. Median - Standard Deviation - Test (C) - Improvement ratios - Torsion coefficient - Correlation coefficient) The results showed superiority of the inverse learning method using smart devices as it is more effective and impact than the traditional method (command method).
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.