العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Davis's Strategies on Developing Word Recognition Skills of English Language of Primary Stage Students with Learning Disabilities |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | البوحمد، رنا حاتم أحمد ياقوت (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | اليماني، سعيد أحمد (مشرف), التازي، نادية محمد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
موقع: | المنامة |
التاريخ الهجري: | 1438 |
الصفحات: | 1 - 77 |
رقم MD: | 1012697 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
الدولة: | البحرين |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر استراتيجيات ديفز (Davis) كبرنامج تصحيحي علاجي في تنمية مهارة القدرة على قراءة خمسين كلمة في اللغة الإنجليزية لذوات صعوبات التعلم من تلميذات الصف الرابع الابتدائي، وذلك من خلال تطبيقه على مجموعة تجريبية بلغ عددها (10) تلميذات. كشفت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى مهارة تعرف الكلمة بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار البعدي، وذلك لصالح المجموعة التجريبية. كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى مهارة تعرف الكلمة لدى المجموعة التجريبية في الاختبار القبلي والاختبار البعدي، وذلك لصالح الاختبار البعدي. وأيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى مهارة تعرف الكلمة لدى المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي والاختبار التتبعي. |
---|