الدوسري، مها عرار بليهين، تمساح، إبراهيم بشرى، عبدالعزيز، حمدي أحمد، و العجب، العجب محمد. (2014). أثر تصميم بيئة تعلم مدمج في ضوء نموذج بوسنر على تعديل التصورات البديلة والاتجاه نحو تعلم الفيزياء (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة الخليج العربي، المنامة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1013070