ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر مدخلات التدريب التقنى على التحاق الطلبة فى كلية تدريب "مجتمع غزة"

العنوان بلغة أخرى: Effects of Technical Training Inputs on Students’ Enrollement at Gaza Community / Training College
المؤلف الرئيسي: حلس، سحر أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عاشور، يوسف حسين محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 1 - 148
رقم MD: 1014216
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
LEADER 04121nam a22003497a 4500
001 1512707
041 |a ara 
100 |9 548491  |a حلس، سحر أحمد  |e مؤلف 
245 |a أثر مدخلات التدريب التقنى على التحاق الطلبة فى كلية تدريب "مجتمع غزة" 
246 |a Effects of Technical Training Inputs on Students’ Enrollement at Gaza Community / Training College 
260 |a غزة  |c 2018  |m 1439 
300 |a 1 - 148 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الإسلامية (غزة)  |f كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية  |g فلسطين  |o 0007 
520 |a هدفت هذه الدراسة للتعرف على أثر مدخلات التدريب التقني على التحاق الطلبة بالتدريب التقني بكلية تدريب/ مجتمع غزة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، حيث تكون مجتمع الدراسة من 320 طالبا وطالبة، واستخدم برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لتحليل البيانات حيث تم اختيار عينة عشوائية بلغت 200 طالبا وطالبة وتم استرداد 172 استبانة. -أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: وقد أظهرت الدراسة وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين مدخلات التدريب التقني والتحاق الطلبة بالتدريب التقني بكلية تدريب/ مجتمع غزة. كما تبين من الدراسة أن مدخلات التدريب لها بشكل عام أثر كبير على التحاق الطلبة بالتدريب التقني بكلية تدريب/ مجتمع غزة، بوزن نسبي بلغ 78.6. كما أظهرت نتائج الدراسة وجود تأثير للمتغيرات المستقلة (التخصصات، ملاءمة‏ التدريب لسوق العمل، سمعة الكلية ومرافقها) حيث فسرت ما نسبته 69.2% من التغير في المتغير التابع وهو التحاق الطلبة بالتدريب التقني، أما باقي المتغيرات مثل المنهاج والمختبرات، والمدرب) فلها أثر ضعيف. -أهم التوصيات التي توصلت إليها الدراسة: وتوصلت الدراسة إلى العديد من التوصيات التي من شأنها تحسين مستوى التدريب التقني وتطويره ومن أهمها تطوير المنهاج وتحديثه بحيث يتوافق مع التقدم في الواقع، ومراجعة التخصصات لتبدو أكثر انسجاما مع سوق العمل، والارتقاء بمستوى المدرب من خلال الدورات التدريبية، ورفع مستوى التنسيق بين الكلية والمجتمع المحلي، ورفع مستوى الإشراف والمتابعة من قبل المدرب للمتدربين. 
653 |a التدريب التقنى  |a التقنيات الحديثة  |a غزة 
700 |a عاشور، يوسف حسين محمود  |g Ashour, Yousif Hussein  |e مشرف  |9 256939 
856 |u 9808-001-012-0007-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-001-012-0007-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-001-012-0007-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-001-012-0007-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-001-012-0007-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-001-012-0007-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-001-012-0007-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-001-012-0007-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-001-012-0007-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-001-012-0007-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9808-001-012-0007-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-001-012-0007-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1014216  |d 1014216