| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على أبعاد التربية السياسية عند مصطفى محمود وما يتضمنه من مفهوم وأهداف ومؤسسات التربية السياسية لدى مصطفى محمود. وتوصلت الدراسة إلى أن التربية السياسية عملية تربوية شاملة لا تقتصر على مرحلة عمرية معينه أو مرحلة دراسية معينة، فهي تمتد مدى الحياة مادام الفرد يعيش داخل مجتمع له نظام سياسي، وإنها لا تهدف إلى تزويد الفرد بمعارف سياسية معينه بل تهدف إلى تكوين وتنمية توجهات سياسية تشمل قيما ومعتقدات تؤدي إلى أن يكون الفرد واعيا بالمواقف السياسية والقضايا المحلية والقومية والعالمية، بما يجعله قادرا على المشاركة بفاعلية في مجتمعه. ونظرا لطبيعة هذه الدراسة فقد اعتمدت الباحثة على أسلوب التحليل الكيفي لمحتوى النصوص حيث قامت الباحثة بتحليل نصوص مصطفى محمود ومقالاته لاستخلاص فكر مصطفى محمود المتعلق بالتربية السياسية واستنتاج أسسه ووسائله التربوية وما يتضمنه عملية التحليل الكيفي للنصوص الملائمة وتفسيرها.
The Aim Of The Research Is To Identify The Dimensions Of Political Education In Mustafa Mahmoud And The Concept, Objectives And Institutions Of Political Education In Mustapha Mahmoud. Due To The Nature Of This Study, The Researcher Relied On The Method Of Qualitative Analysis Of The Content Of The Texts. The Researcher Analyzed The Texts Of Mustafa Mahmoud And His Articles To Derive The Thought Of Mustafa Mahmoud Related To Political Education And The Conclusion Of Its Foundations And Educational Means And The Process Involved In Qualitative Analysis Of The Appropriate Texts And Interpretation. The Study Concluded That Political Education Is A Comprehensive Educational Process That Is Not Limited To A Certain Age Or A Particular Study Period. It Extends Throughout Life As Long As The Individual Lives Within A Society That Has A Political System And Does Not Aim To Provide The Individual With Specific Political Knowledge. And Beliefs That Lead To The Individual Being Aware Of Political Positions And Issues Of Local, National And Global, Making Him Able To Participate Effectively In His Community.
|
