التميمي، وسام نجم محمد، و الفتلي، حسين هاشم هندول. (2012). فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في اكتساب المفاهيم التاريخية واستبقائها لدى طلاب الصف الأول المتوسط (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة القادسية، الديوانية. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1017549