الأحبابي، محمد عويد حسين، و الجبوري، فلاح صالح حسين. (2018). أثر اساتراتيجية التعليم المسند إلى نصفي الدماغ في تنمية التفكير المنظومي عند طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة علم النفس (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة بابل، الحلة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1018223