المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: | جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | الخليلي، خليل يوسف (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khalili, Khalil Yousef |
المجلد/العدد: | عدد خاص |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الإمارات |
التاريخ الميلادي: |
1997
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 543 - 562 |
ISSN: |
1684-9507 |
رقم MD: | 1020 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
التطوير التربوي
| تدريس العلوم
| التعليم العالي
| أعضاء هيئة التدريس
| طرق التدريس
| الفلسفة البنائية
| معلمو العلوم
| النمو الفكري
| بياجيه
| النظريات التربوية
| استراتيجيات التدريس
| نموذج بوسنر
| نموذج بيركنز
| نموذج بلايت
| نموذج وودز
| التدريس الجامعي
| خطة كيلر
| التعليم بالحاسوب
| التعليم بالفيديو
| التعليم بالتليفزيون
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01460nam a22001817a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0183287 | ||
044 | |b الإمارات | ||
100 | |9 103702 |a الخليلي، خليل يوسف |g Al-Khalili, Khalil Yousef |e مؤلف | ||
245 | |a توجهات حديثة في تدريس العلوم توظيفها في التدريس الجامعي غير التقليدي | ||
260 | |b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |c 1997 |g مارس | ||
300 | |a 543 - 562 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
653 | |a التطوير التربوي |a تدريس العلوم |a التعليم العالي |a أعضاء هيئة التدريس |a طرق التدريس |a الفلسفة البنائية |a معلمو العلوم |a النمو الفكري |a بياجيه |a النظريات التربوية |a استراتيجيات التدريس |a نموذج بوسنر |a نموذج بيركنز |a نموذج بلايت |a نموذج وودز |a التدريس الجامعي |a خطة كيلر |a التعليم بالحاسوب |a التعليم بالفيديو |a التعليم بالتليفزيون | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Journal of The Faculty of Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ |l 999 |m عدد خاص |o 0030 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 1684-9507 | ||
856 | |u 0030-000-999-006.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 30987413 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
999 | |c 1020 |d 1020 |