الخطيب، عمر سالم محمد، و الزعبى، طلال بن عبدالله. (2009). أثر التدريس باستخدام نموذج في التعلم البنائي في التحصيل و تكوين بنية مفاهيمية متكاملة و في اتجاهات بعض طلبة جامعة الحسين بن طلال نحو مادة الثقافة الإسلامية. مجلة الدراسات التربوية والنفسية، مج 3, ع 2 ، 1 - 29. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/102072