ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور وسائل الإعلام في التنشئة ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور وسائل الإعلام في التنشئة الاجتماعية للحد من ظاهرة أطفال الشوارع: دراسة ميدانية لطلبة الجامعات

العنوان بلغة أخرى: Role of Media in Social Nurturing to Prevent Street Children Phenomenon: A Survey Study on University Students
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: الشيخ، فتح الله غازي اسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Sheikh, Fathalla Ghazi Ismael
المجلد/العدد: مج58, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: كانون الاول
الصفحات: 133 - 162
DOI: 10.36473/ujhss.v58i4.996
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 1023632
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اطفال الشوارع | طلبة الجامعات | التنشئة الاجتماعية | وسائل الاعلام
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدور | وسائل الاعلام | التنشئة الاجتماعية | اطفال الشوارع | Role | Media | Social Nurturing | Street Children
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أسهمت وسائل الإعلام إسهاما فعالا في تفعيل عملية التنشئة الاجتماعية وتشكيل سلوك الأفراد واتجاهاتهم، ولم تكتف بنقل الحدث والأخبار وإيصال المعلومة كإحدى نظم الاتصال الجماهيري المؤثرة في أفراد المجتمع من حيث التوعية والإرشاد والتوجيه وربطهم بالمجتمع ارتباطا وثيقا لتشكل فيما بعد الرأي العام. ومن هذا تتضح أهمية وسائل الإعلام في استقرار المجتمع وتطوره، حتى أخذت تلك الوسائل تتولى الطفل منذ ولادته وتقدم له كل ما يلزمه من برامج الإحساس والانتباه والتركيز، وكذلك البرامج التربوية والتعليمية والترفيهية لتقف إلى جانب رعاية الأبوين الأسرية في تقويم سلوكه وتحديد أفكاره وتغيير اتجاهاته ومواقفه، إذ اتبع الباحث المنهج المسحي لمسح عينة جمهور وسائل الإعلام وتحديدا الطلبة الجامعيين في كلية الإسراء الجامعة قسم الإعلام إذ وزعت عليهم استمارة (استبانة) تكونت من محورين هما: المحور الأول اختص بالمعلومات الديموغرافيه والمحور الثاني الذي ضم أسئلة الرأي والمقياس ذي الدرجات الثلاثية (مقياس ليكرد) بمحاور ثلاثة، الأول: مضامين وسائل الإعلام الموجهة لأطفال الشوارع، والثاني: أساليب وسائل الإعلام المستخدمة في محاربة ظاهرة أطفال الشوارع، والثالث: دور وسائل الإعلام في التأثير بسلوك أطفال الشوارع. وقد خلص البحث إلى تقدم مواقع التواصل الاجتماعي وتحديدا موقع الفيس بوك، وذلك بفضل التكنولوجيا الحديثة كأحد أهم وسائل الإعلام تأثيرا على المشاهدين وخاصة الأطفال، ومن ثم الدور الفعال الذي يؤديه التلفزيون في تفعيل عملية التنشئة الاجتماعية عبر برامج هادفة ترسل للطفل رسائل إيجابية تجعله يحافظ على سلوكه وتهذب له اتجاهاته دون أن يأخذ بالتمرد والعصيان، ويساعد التلفزيون الرسمي وعبر البرامج والمسلسلات الاجتماعية الهادفة في تحفيز القيم والمبادئ والعادات والتقاليد والأعراف الاجتماعية ويحافظ على الانتماء الأسري الباعث للاطمئنان والاستقرار الاجتماعي؛ بينما لم نجد اهتماما واسعا لبقية وسائل الإعلام الأخرى نظرا لمجيئها في المراتب المتأخرة.

Media Channels, which do not restrictively transmit news, stories and information, have vitally contributed to activating the social nurturing process and forming the people’s conduct and aspirations. Being part of the mass media system, they have left their impact of guidance and awareness-raising of people on the society which they get connected with in order to form the public opinion. Accordingly, media channels are thought to be significant for the stability and development of the society. They have even taken into account the child since birth and procured all what is required of sensing, attending and focusing programs. They have also attended to all educational, pedagogical and entertaining programs that enhance the parental care and evaluation of the child behavior, ideas and stand changes. The researcher has used the descriptive program to survey (100) specimen of media audience who are specifically selected from the university students of the Mass Media Department, El-Esraa University College. A paper survey that deals with the widely-spread street children phenomenon in society has been randomly distributed on specimen. The study concludes that due to upgraded technology, television has gained more powerful weight on viewership, specially children. This is attributed to the active role TV plays in the social nurturing process. This is particularly seen in the programs that are made to send positive messages to children, teaching them to maintain conduct, cultivate orientation and preclude them from bullying. The official TV, moreover, particularly via social series, helps in triggering social values, principles, habits, and norms. It also maintains family ties, familial security and social stability. On the other hand, other media tools do not pay considerable attention to this issue since they reside at the last position of the grading system.
ISSN: 0552-265X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.