| LEADER |
02834nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1763919 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 77586
|a الأعظمي، ليلى عبدالرزاق
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطور أساليب التفكير لدى المراهقين
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 83 - 121
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تركزت مشكلة البحث في الإجابة عن تساؤلات من مثل: هل تتطور أساليب التفكير عبر مراحل عمرية، وهل يختلف الذكور عن الإناث في أساليب تفكيرهم؟ وتحقيقا لذلك هدف البحث إلى تعرف أساليب التفكير لدى المراهقين في الفئات العمرية ما بين (11 -19) سنة، وقد تحدد البحث الحالي بالمراهقين الموجودين في المدارس الحكومية من طلبة (نكور، وإناث) في مركز محافظة بغداد مديريات تربية بغداد (الكرخ، والرصافة). وقد تكونت عينة البحث من (240) مفحوصا بواقع (40) ذكر، و(40) أنثى، لكل عمر أختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية. جمعت بيانات البحث بوساطة تطبيق مقياس أساليب التفكير لستيرنبيرك النسخة الطويلة، بعد استخراج مؤشر صدق الترجمة له وإعداده للبيئة العراقية وبتحليل بيانات البحث أظهرت النتائج ما يأتي: 1. يمتلك المراهقون خصائص أساليب التفكير وقد شاع الأسلوب الخارجي بتقدم العمر. 2. تأخذ أساليب التفكير مسارا تطوريا مراحليا وليس مستمرا عبر التقدم بالعمر. 3. يتأثر المسار التطوري لأساليب التفكير بنوع الفرد الاجتماعي لصالح الذكور. وانتهت الباحثة بمجموعة من التوصيات والمقترحات.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a أساليب التفكير
|a المراهقين
|a علم النفس السلوكي
|
| 700 |
|
|
|9 556160
|a منخي، زكية حميد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 117
|m ع117
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-117-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1026310
|d 1026310
|
