ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









نمط اقتباس:
APA إسلوب

الشويلي، فيصل عبد منشد، و علي، تحسين والي. (2019). أثر برنامج تعليمي محوسب قائم على المنحى التكاملي في تحصيل مادة اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية، مج44, ع2 ، 329 - 352. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1029959

MLA إسلوب

الشويلي، فيصل عبد منشد، و تحسين والي علي. "أثر برنامج تعليمي محوسب قائم على المنحى التكاملي في تحصيل مادة اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي." مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج44, ع2 (2019): 329 - 352. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1029959

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.