×
دليل المستخدم
بوجرادة، محمد، و بن عبدالمالك، عبدالعزيز. (2019). تحديد النموذج التنبؤي الأكثر تفسيرا للفعالية الذاتية في اختيار المسار الدراسي لتلاميذ السنة الرابعة متوسط باستخدام معادلة الانحدار الخطي المتعدد: دراسة ميدانية بسطيف. مجلة دراسات نفسية وتربوية، مج12, ع2 ، 243 - 263. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1031097
بوجرادة، محمد، و عبدالعزيز بن عبدالمالك. "تحديد النموذج التنبؤي الأكثر تفسيرا للفعالية الذاتية في اختيار المسار الدراسي لتلاميذ السنة الرابعة متوسط باستخدام معادلة الانحدار الخطي المتعدد: دراسة ميدانية بسطيف." مجلة دراسات نفسية وتربوية مج12, ع2 (2019): 243 - 263. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1031097