×
دليل المستخدم
الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن. (2007). أثر التعلم التعاوني القائم على مجموعات الخبراء في التحصيل المباشر والمؤجل لطلبة مساق تصميم التعليم في كليات العلوم التربوية. مجلة المنارة للبحوث والدراسات، مج 13, ع 4 ، 167 - 198. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/103249
الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن. "أثر التعلم التعاوني القائم على مجموعات الخبراء في التحصيل المباشر والمؤجل لطلبة مساق تصميم التعليم في كليات العلوم التربوية." مجلة المنارة للبحوث والدراسات مج 13, ع 4 (2007): 167 - 198. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/103249