ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الطفل بين التقليد والامتثال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الطفل بين التقليد والامتثال

العنوان بلغة أخرى: The Child between Imitation and Conformity
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: إبراهيمي، كوثر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ebrahimi, Kawther
مؤلفين آخرين: بلوم، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 271 - 296
DOI: 10.37136/2000-008-004-010
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1034825
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الامتثال الاجتماعي | حقوق الطفل | الطفل | التنشئة الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطفل | الامتثال الاجتماعي | التقليد | The child | Social conformity | Imitation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

157

حفظ في:
المستخلص: تستهدف هذه الورقة البحثية التقصي في ظاهرة الامتثال الاجتماعي من خلال تبيان التوجه البحثي الذي توصل إلى نتائج ساعدت في فهمها وتفسيرها رغم تباينها لعدة اعتبارات أهمها الثقافية، ما يلزم بضرورة الاختبار التجريبي لهذه الظاهرة في البيئة المحلية، حيث تم على فئة الأطفال باعتبارها الفئة الأقل حظا في دراسات الامتثال، التي قد تنتقد على أساس أن ما يتبعه الطفل هو في حقيقته تقليد. الذي يعتبر ظاهرة موازية لها أهميتها في تشكيل سلوك الطفل انطلاقا من النماذج المحيطة في بيئته الاجتماعية المكونة من أنماط مختلفة من الجماعات والأفراد. وحتى نتوصل إلى إجابة مفصلية للفصل في التداخل أو التأكيد على التماثل كان لزاما أن نتبنى المفهومين بنوع من التحليل في إطار خصائص كل منهما الذين تحددا في ضوء الدراسات السابقة وتطبيق نموذج آش التجريبي، وكذلك نظرية التعلم الاجتماعي لباندورا باعتبارها الأكثر بحثا في مفهوم التقليد.

The aim of this research paper is to investigate the phenomenon of social conformity by identifying the orienting research that may reach results allowing for its understanding and explanation, despite its variance owing to many considerations, mainly cultural, therefore requiring the necessity of experimental testing for this phenomenon in the local environment, since it was applied to the children category, as being the least advantaged category in the studies of compliance, and owing to the fact that it is often criticized for the reason that, what the child engage in is in reality imitation, which is considered a parallel phenomenon that has its importance in shaping the child’s behavior starting from surrounding models in his social environment comprising different types of groups and individuals. And in order to arrive at a decisive answer to decide about the interdependence (between imitation and conformity) or confirm compliance, it was necessary that we adopt the two concepts with a kind of analysis within the framework of the specificities of each concept as determined in the light of previous studies and the application of Asch’s experimental model, as well as Bandura’s social learning theory which is considered the theory that investigated imitation more.
ISSN: 2253-0347

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.