LEADER |
02321nam a22002537a 4500 |
001 |
1772197 |
024 |
|
|
|3 10.35156/1949-008-001-005
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a عماري، عبدالله
|q Ammari, Abdullah
|e مؤلف
|9 395065
|
242 |
|
|
|a Tuat's Ancient Schools and Their Contribution to The Arabic Prosody Lesson:
|b Mohamed Ben Obba Elmouzammiri as A Model
|
245 |
|
|
|a مدارس توات العتيقة وإسهامها في الدرس العروضي:
|b محمد بن أب المزمري أنموذجا
|
260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الآداب واللغات - مخبر التراث اللغوي والأدبي في الجنوب الشرقي الجزائري
|c 2020
|
300 |
|
|
|a 49 - 58
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يسعى هذا المقال إلى إلقاء الضوء على إسهام مدارس توات العتيقة في الدرس العروضي متخذا من محمد بن أب المزمري أنموذجاً، مقدما في ذلك تعريفاً موجزاً لمدارس توات العتيقة، وطرق التدريس بها، ومعرجا على نبذة من حياة المزمري وطريقته في التدريس، وصولا إلى إسهامه في الدرس العروضي
|
520 |
|
|
|b This paper is seeking to highlight the contribution of Tuat's ancient schools in the metrical lesson having Mohammed ben Aubba almozamiri as a case study. The paper presents a brief introduction of Tuat's ancient schools as well as the methods of teaching therein. The paper also gives a short biography of Almozamiri and highlights his way of teaching, finishing off with his contributions in the metrical lesson.
|
653 |
|
|
|a بن أب المزمرى، محمد، ت. 1747 م.
|a المؤسسات التعليمية
|a المدارس العتيقة
|
692 |
|
|
|a المدارس العتيقة
|a العروض
|a ابن أب
|a المزمرى
|b Old School
|b Presentations
|b Mohammed Ben Aubba Almozamiri
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Adhakira
|f Al-ḏākiraẗ
|l 001
|m مج8, ع1
|o 1949
|s الذاكرة
|v 008
|x 2335-125X
|
856 |
|
|
|u 1949-008-001-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1034899
|d 1034899
|