ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير مراكز مصادر التعلم في ضو...>الوصف

تطوير مراكز مصادر التعلم في ضوء رؤية المملكة 2030

العنوان بلغة أخرى: Developing Learning Resource Centers in the Light of the Saudi Kingdom Vision 2030
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: الحربي، هيفاء أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع13
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 40 - 59
DOI: 10.26389/AJSRP.H121018
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1036713
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | مراكز مصادر التعلم | المؤسسات التعليمية | رؤية 2030 | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطوير | مراكز مصادر التعلم | رؤية المملكة 2030 | Development | Learning Resource Centers | Vision of the Kingdom 2030
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

441

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن واقع مراكز مصادر التعلم في المملكة العربية السعودية ومدى فاعليتها في تأدية الدور المنوط إليها، وتقديم تصور مقترح للارتقاء بها في ضوء رؤية المملكة 2030، واتبع الباحث المنهج المسحي الوصفي، للتوصل إلى حقيقة مراكز مصادر التعلم في المملكة، وأهم جوانب تطوير هذه المراكز وتحسين آليات عملها بشكل فعال، وتم مسح الأدبيات والمراجع الأولية والثانوية إلكترونيا، حيث قامت الباحثة بتحديد أوجه القوة والفرص المتوقعة وأوجه التحديات الحالية والمستقبلية، وقد كشفت الدراسة إلى أهمية مركز مصادر التعلم في عملية التعليم والتعلم وتحقيق رؤية المملكة 2030 في تحقيق التحول الرقمي في العملية التعليمية، وقد دعمت وزارة التعليم مراكز مصادر التعلم بالتجهيزات التي ساعدت على أداء تقديم خدمات المركز بمستوى جيد ولكنها إلى وقت الحاضر تحاج المزيد من الدعم من ناحية التجهيزات والأثاث وتوفير خدمة الانترنت وتحديث المصادر الرقمية والغير رقميه حتى ترتفع كفاءة العمل إلى المستوى المطلوب. وأخيراً قامت الباحثة بتقديم جملة من التوصيات والمقترحات لتطوير مراكز مصادر التعلم في ضوء رؤية المملكة 2030.

The aim of the this research is to uncover the reality of the learning resource centers in Saudi Arabia and the extent of their effectiveness in performing the role entrusted to them and to present a proposed vision to develop them in light of the vision of the Kingdom 2030. The researcher followed the descriptive descriptive approach to reach the reality of the learning resource centers in the Kingdom, identified the strengths, opportunities and challenges of the current and future. The study revealed the importance of the Learning Resource Center in the process of teaching and learning and achieving the vision of the Ministry of Education that has supported the learning resource centers with the equipment which helped to provide the services of the center at a good level, but to the present, it requires more support in terms of furniture and equipment, providing Internet service and updating digital and non- digital resources so as to increase the efficiency of work. Finaly, the researcher presented a number of recommendations and suggestions for the development of learning resource centers in light of the vision of the Kingdom 2030.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.