×
دليل المستخدم
الرميح، وفاء بنت عبدالرحمن. (2020). فاعلية استخدام نموذج فراير التدريسي في إكساب طالبات الصف الأول المتوسط مفاهيم التجويد. المجلة التربوية، ج72 ، 725 - 763. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1039324
الرميح، وفاء بنت عبدالرحمن. "فاعلية استخدام نموذج فراير التدريسي في إكساب طالبات الصف الأول المتوسط مفاهيم التجويد." المجلة التربوية ج72 (2020): 725 - 763. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1039324