ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية الصف المقلوب فى التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد فى مادة الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع الأساسى فى الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Flipped Classroom in the Academic Achievement and Critical Thinking Development of the Ninth Graders Students in Jordan
المصدر: المجلة العربية للتربية
الناشر: المؤسسة العربية للبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: لافى، هيام فتحى عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: اغسطس
الصفحات: 99 - 123
ISSN: 2682-2415
رقم MD: 1039573
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2682-2415

عناصر مشابهة