×
دليل المستخدم
محمود، شيماء محمد سيد، عبدالجواد، محمود حافظ أحمد، و عبدالعزيز، سلوى محمد عمار. (2019). أثر إستخدام إستراتيجية بناء المعنى K-W-L-H في تدريس الدراسات الإجتماعية على تنمية مهارات حل المشكلات والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، ع12, ج2 ، 347 - 409. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1040557
محمود، شيماء محمد سيد، محمود حافظ أحمد عبدالجواد، و سلوى محمد عمار عبدالعزيز. "أثر إستخدام إستراتيجية بناء المعنى K-W-L-H في تدريس الدراسات الإجتماعية على تنمية مهارات حل المشكلات والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي." مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية ع12, ج2 (2019): 347 - 409. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1040557