ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر تدريس وحدة تعليمية مقترحة في التربية البدنية لتعزيز سلوك المشي بين تلاميذ المرحلة المتوسطة

العنوان المترجم: The Effect of Teaching a Proposed Educational Unit on Physical Education to Enhance Walking Behavior Among Intermediate Stage Students
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: ابن جساس، راشد بن محمد راشد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bin Jassas, Rashid bin Mohammed
المجلد/العدد: ع96
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 83 - 97
DOI: 10.21608/JAAR.2018.83857
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1040875
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن أثر تدريس وحدة تعليمية مقترحة في التربية البدنية لتعزيز سلوك المشي بين تلاميذ المرحلة المتوسطة. تعتبر رياضة المشي طريق عظيم للحصول على الفوائد الصحية ومنها انخفاض خطر الإصابة بأمراض العصر الحديث مثل القلب والجلطة والسكري والاكتئاب وبعض أنواع السرطان والسمنة. واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي وتمثلت أدوات البحث في استبانة لقياس العوامل الشخصية والاجتماعية والبيئية للتلاميذ من وجهة نظر أولياء الأمور والمقياس المعرفي لأثر الوحدة التدريسية لتعزيز سلوك المشي بين تلاميذ المرحلة المتوسطة. وتكونت العينة من (66) تلميذ من تلاميذ الصف الأول متوسط بالمرحلة المتوسطة الحكومية بنين بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية. وأظهرت النتائج أنه تم اختيار موضوعات الوحدة وأهدافها والمحتوى العلمي والأنشطة الصفية المصاحبة لعملية التعلم، وأن تلاميذ المجموعة التجريبية أداؤهم أفضل في الاختبار المعرفي البعدي من تلاميذ المجموعة الضابطة. وأوصى البحث بانه على اعتبار مهارة المشي من المهارات الحركية الأساسية ويتم تدريسها في المرحلة الابتدائية يوصى بإجراء دراسة مماثلة على نفس المرحلة لتأسيس عادات صحية لممارسة النشاط البدني المتمثل في المشي في مرحلة مبكرة من حياة الطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2357-0032