محمد، إبراهيم عبدالعزيز، و عبده، ياسر بيومي أحمد. (2007). فاعلية استخدام مدخل حل المشكلات مفتوحة النهاية في تنمية بعض العمليات المعرفية العليا والتحصيل في مادة العلوم و الدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، مج 1, ع 1 ، 91 - 129. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/104351