×
دليل المستخدم
عبدالعال، عطية السيد عطية، و سالم، محمد سليمان سلام. (2019). Shifting from the Reductive Mechanical to the Empowering Learner Training Model: A Metacognitive-in-Action Approach to Listening Instruction. مجلة التربية، ع181, ج3 ، 861 - 898. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1046372
عبدالعال، عطية السيد عطية، و محمد سليمان سلام سالم. "Shifting From the Reductive Mechanical to the Empowering Learner Training Model: A Metacognitive-in-Action Approach to Listening Instruction." مجلة التربية ع181, ج3 (2019): 861 - 898. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1046372