المتحمي، مريم عبدالرحيم أحمد، و إسماعيل، زينب محمد العربي. (2019). أثر نمط سقالات التعلم المرنة في المقررات الإلكترونية على مهارات التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الأول ثانوي. مجلة كلية التربية، مج35, ع12 ، 282 - 319. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1046553