×
دليل المستخدم
البرعى، إمام محمد على، عبدالحميد، صابر أنور اليمنى، و عبدالعزيز، أحمد يوسف. (2019). توظيف استراتيجية الخرائط الدلالية في تدريس التاريخ لتنمية مهارات فهم النص التاريخي: دراسة تجريبية على طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية، ع1 ، 309 - 350. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1046726
البرعى، إمام محمد على، صابر أنور اليمنى عبدالحميد، و أحمد يوسف عبدالعزيز. "توظيف استراتيجية الخرائط الدلالية في تدريس التاريخ لتنمية مهارات فهم النص التاريخي: دراسة تجريبية على طلاب الصف الأول الثانوي." مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية ع1 (2019): 309 - 350. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1046726