×
دليل المستخدم
غزالة، آيات فوزي أحمد. (2020). أثر اختلاف نمطي العرض "خطي وهرمي" في الأقصوصة الرقمية التفاعلية على تنمية مهارات التفكير البصري: دراسة ميدانية على أطفال الروضة بمحافظة القريات بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج4, ع15 ، 39 - 62. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1048328
غزالة، آيات فوزي أحمد. "أثر اختلاف نمطي العرض "خطي وهرمي" في الأقصوصة الرقمية التفاعلية على تنمية مهارات التفكير البصري: دراسة ميدانية على أطفال الروضة بمحافظة القريات بالمملكة العربية السعودية." مجلة العلوم التربوية والنفسية مج4, ع15 (2020): 39 - 62. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1048328