المرادني، محمد مختار، و مختار، نجلاء قدري. (2018). أثر التفاعل بين مستوى المنظم التمهيدي لتنفيذ أنشطة التعلم عبر الويب والأسلوب المعرفي في تنمية المفاهيم الأساسية لمنظومة الحاسب الآلي والدافعية نحو التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا، ع3 ، 223 - 313. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1048631