×
دليل المستخدم
عمارة، إسلام عبدالحفيظ محمد. (2020). الإسهام النسبي لمستوى الطموح الأكاديمي وصورة الأستاذ الداعم كما يدركها الطلاب في التنبؤ بقلق الاختبار. المجلة المصرية للدراسات النفسية، مج30, ع107 ، 35 - 74. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1050695
عمارة، إسلام عبدالحفيظ محمد. "الإسهام النسبي لمستوى الطموح الأكاديمي وصورة الأستاذ الداعم كما يدركها الطلاب في التنبؤ بقلق الاختبار." المجلة المصرية للدراسات النفسية مج30, ع107 (2020): 35 - 74. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1050695