عمايرة، آسيا حسن، و ملحم، سامي محمد. (2019). فاعلية برنامج إرشاد جمعي يستند للنظرية المعرفية السلوكية لتحسين توكيد الذات لدى المراهقين المتسربين أكاديميا (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة عمان العربية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1050893