ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الجهود التربوية لمعالي الدكتور...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الجهود التربوية لمعالي الدكتور عبدالعزيز بن عبدالله الخويطر وتطبيقاتها في الواقع المعاصر

المصدر: المؤتمر التربوي الدولي الأول للدراسات التربوية والنفسية : نحو رؤية عصرية لواقع التحديات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة المدينة العالمية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العمري، محمد علي أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1
محكمة: نعم
الدولة: ماليزيا
التاريخ الميلادي: 2017
مكان انعقاد المؤتمر: سيلانجور
رقم المؤتمر: 1
الهيئة المسؤولة: جامعة المدينة العالمية - كلية التربية
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 567 - 579
رقم MD: 1051397
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخويطر، عبدالعزيز بن عبدالله، ت. 2014 م. | الفكر التربوي | الجهود التربوية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
جهود تربوية | تطبيقات تربوية | الفكر التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على الترجمة لعبد العزيز الخويطر، التعرف على العوامل التي أثرت على نشأة عبد العزيز الخويطر، التعرف على أبرز الجهود التربوية لعبد العزيز الخويطر في جامعة الملك سعود، وفي وزارة المعارف، التعرف على أبرز الآراء التربوية لعبد العزيز الخويطر وتطبيقاتها في الواقع المعاصر، واستخدمت الدراسة المنهج التاريخي، والمنهج الوصفي التحليلي، ومن أهم نتائج الدراسة: يعتبر عبد العزيز الخويطر من المؤسسين للتعليم العالي والعام الحديث في المملكة العربية السعودية، قام بجهود كبيرة في مجال تعليم الكبار ومحو الأمية، ووضع برنامج ناجح يؤهلهم بالالتحاق بالتعليم الجامعي، وبناء البنية التحتية للمدارس وكليات التربية شيدت في عهده وكان بناؤها متقنا، ومتوفرا فيه المستلزمات التعليمة الكافية، أن له دور كبير في استقلالية القرار التربوي للمملكة في وزارة التربية في رفضه الإملاءات الخارجية، من أهم التوصيات: ضرورة التمسك بالشريعة الإسلامية، ينبغي الاستنارة بآراء العلماء والمربين المسلمين، ضرورة التزام الآباء والمربين بالقدوة الحسنة. ومن أهم المقترحات: إجراء المزيد من الدراسات التربوية التحليلية لكتابات وآراء عبد العزيز الخويطر، أن تقوم وزارة التعليم في المملكة بعمل فعاليات ثقافية في المدارس التابعة لها لرجالات التربية والتعليم.

Study Objectives: 1- Identify the translation of Abdul Aziz El Khewaiter. 2-Identify the factors that influenced the emergence of Abdul Aziz El Khewaiter.3-Identify the most important educational consensus emerged of Abdul Aziz El Khewaiter and their applications in contemporary reality. 4- Identify the most important educational efforts of Abdul Aziz El Khewaiter in King Saud University and ministry of education. Approach of the Study: The historical, descriptive and analytical approaches. Components of the study: The study components from following: The most important results of the study: 1-The great efforts in the field of adult education and literacy. And to develop a successful program qualifies them to enroll in tertiary education 2-Abdul Aziz is Khwaiter of the founders of modern higher education in the Kingdom of Saudi Arabia 3- The infrastructure of schools and colleges of education building constructed during his reign and was built elaborate , and is available which supplies adequate instruction. 4-That has a big role in the independence of the educational decision of the Kingdom in the Ministry of Education in the rejection of foreign The most important recommendations: The need to return to Islamic law. 2-It must follow the views of scientists and educators Muslims. 3- Parents should commitment by good example. The most important proposals: 1-Make more educational analytical studies for the views and writings of Abdul Aziz El Khewaiter. 2- The Ministry of Education in the Kingdom must make cultural events in the schools for educators of the education.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.