يجب تسجيل الدخول أولا
الاحتياجات التدريبية لمديري مدارس الدمج بمكة المكرمة من وجهة نظرهم
| المصدر: | المؤتمر التربوي الدولي الأول للدراسات التربوية والنفسية : نحو رؤية عصرية لواقع التحديات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المدينة العالمية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العوفى، سالم حميدان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ماليزيا |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | سيلانجور |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة المدينة العالمية - كلية التربية |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 146 - 171 |
| رقم MD: | 1051520 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
127
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد كل من الاحتياجات التدريبية في كل من المجال الإداري، والتربوي، والشخصي لمديري مدارس الدمج بمكة المكرمة من وجهة نظرهم، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي الذي يهدف إلى جمع المعلومات والبيانات وتصنيفها وتنظيمها والتعبير عنها كما وكيفا بهدف الوصول إلى استنتاجات وتعميمات تساعد في فهم الواقع وتطويره، وقد تحدد مجتمع البحث في جميع مديري مدارس الدمج بمدارس التعليم العام بمكة وعددهم (94 مديرا ونظرا لمحدودية مجتمع البحث فقد اتبع الباحث أسلوب الحصر الشامل من خلال تطبيق أداة بحثه (على جميع أفراد مجتمع الدراسة بمدينة مكة المكرمة، وقد وجد الباحث أن الأداة الأكثر ملائمة لتحقيق أهداف هذا البحث هي الاستبانة وذلك لصعوبة الحصول على البيانات من خلال المقابلات الشخصية أو الزيارات الميدانية أو الملاحظة الشخصية وقد استخدام الباحث استبانة من تصميمه عن الاحتياجات التدريبية لمديري مدارس الدمج بمكة المكرمة وقد تكونت الاستبانة من محاور البحث الآتية: المحور الأول: الاحتياجات التدريبية في المجال الإداري لمجتمع البحث ويشتمل على (15) عبارة، المحور الثاني: الاحتياجات التدريبية في المجال التربوي لمجتمع البحث ويشتمل على (14) عبارة، المحور الثالث: الاحتياجات التدريبية في المجال الشخصي لمجتمع البحث ويشتمل على (11) عبارة. لتحقيق أهداف الدراسة وتحليل البيانات التي تم جمعها، فقد استخدم الباحث العديد من الأساليب أوضح أهم. (SPSS) الإحصائية المناسبة باستخدام برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية الاحتياجات التدريبية لمجتمع البحث من وجهة نظرهم بشكل عام وبغض النظر عن مجالها مرتبة حسب الأهمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى الحاجات التدريبية لدى معلمي مدارس الدمج بمكة المكرمة من وجهة نظرهم
بواسطة: العوفي، سالم حميدان منشور: (2020) -
الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس في ضوء الفكر الإداري المعاصر من وجهة نظرهم في محافظة جنوب الباطنة
بواسطة: العجمية، مريم بنت عباس بن أحمد بن علي منشور: (2023) -
تقدير الاحتياجات التدريبية لمديري ومساعدي المدارس الثانوية لمدينتي صنعاء وتعز في الجمهورية اليمنية من وجهة نظرهم
بواسطة: الشميري، مصطفى عبده أحمد سالم منشور: (1992) -
تحديد الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الحكومية في محافظة القريات من وجهة نظر المديرين أنفسهم
بواسطة: العجاج، فهد سليمان محمد منشور: (2001) -
الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الثانوية في محافظة عدن
بواسطة: حميدي، نوال جواد سالم محمد منشور: (2008)
