الفلو، أسعد موسى، هيئة التحرير، و عمار، سام عبدالكريم. (2004). فعالية طريقة الإثراء في تدريس اللغة العربية للطلاب المتميزين بها: دراسة ميدانية لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي في مدارس وكالة هيئة الأمم المتحدة ، منطقة دمشق. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس، مج 2, ع 1 ، 154 - 156. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/105324