ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الجامعات الأردنية في مواجهة مظاهر التطرف الفكري لدى الطلبة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Jordanian Universities in Encountering Students' Intellectual Extremism
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بطاينة، عمر تيسير عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزعبي، زهير حسين محمد (م. مشارك), الجرادات، محمود خالد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج47, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: آذار
الصفحات: 342 - 361
DOI: 10.35516/0102-047-001-021
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 1054593
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعات الأردنية | التطرف | التطرف الفكري | الطلبة | Jordanian Universities | Intellectual Extremism | Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
LEADER 04061nam a22002777a 4500
001 1792096
024 |3 10.35516/0102-047-001-021 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a بطاينة، عمر تيسير عبدالرحمن  |g Batayneh, Omar Taissir Abed-El-Rahman  |e مؤلف  |9 190554 
245 |a دور الجامعات الأردنية في مواجهة مظاهر التطرف الفكري لدى الطلبة 
246 |a The Role of Jordanian Universities in Encountering Students' Intellectual Extremism 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2020  |g آذار  |m 1441 
300 |a 342 - 361 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The study aimed at recognizing the role Jordanian universities in encountering the aspects of students' intellectual extremism, and determining if there were statistically significant differences in that role due to sex, college, academic year, grade point average, and type of admission. The researchers used the survey method, which is based on collecting the data of the study through a questionnaire. A stratified and random sample that consisted of (928) students representing (1.5%) of the students of Hashemite University, and Yarmouk University, was chosen. The findings of the study showed that the degree of the role played by Jordanian universities in encountering intellectual extremism was high. Also, the results revealed statistically significant differences in the degree of that role due to sex, College, academic year, grade point average and type of admission. Finally, the researchers recommended enhancing the role of Jordanian universities in encountering students' intellectual extremism, and educating students about intellectual deviations. 
520 |a هدفت الدراسة إلى تعرف دور الجامعات الأردنية في مواجهة مظاهر التطرف الفكري لدى الطلبة، وتكونت عينة الدراسة (928) من طلبة جامعتي الهاشمية واليرموك، ثم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية مراعية لتوزيع فئات أفراد مجتمع الدراسة. ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحثون بتطوير أداة لقياس درجة دور الجامعات الأردنية في مواجهة مظاهر التطرف الفكري لدى الطلبة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وأظهرت نتائج الدراسة إن دور الجامعات الأردنية في مواجهة مظاهر التطرف الفكري لدى الطلبة جاءت بدرجة عالية، في جميع مجالات الدراسة ودرجة الممارسة الكلية. وكذلك أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) وفقا لمتغيرات: الجنس والكلية والسنة الدراسية والمعدل التراكمي ونوع القبول. وقدمت الدراسة العديد من التوصيات. 
653 |a طلبة الجامعة  |a التطرف الفكري  |a الانحراف الفكري  |a الجامعات الأردنية  |a جامعة الهاشمية  |a جامعة اليرموك 
692 |a الجامعات الأردنية  |a التطرف  |a التطرف الفكري  |a الطلبة  |b Jordanian Universities  |b Intellectual Extremism  |b Students 
700 |a الزعبي، زهير حسين محمد  |g Al Zoubi, Zuhair Hussain  |e م. مشارك  |9 114263 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 021  |e Dirasat - Educational Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m مج47, ع1  |o 0102  |s دراسات - العلوم التربوية  |v 047  |x 1026-3713 
700 |a الجرادات، محمود خالد محمد  |g Al Jaradat, Mahmoud Khaled  |e م. مشارك  |9 396216 
856 |u 0102-047-001-021.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a +EduSearch 
999 |c 1054593  |d 1054593